九方皋相马阅读答案

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1.解释下列各句中加点的词.
（1）子之年长矣 子：（代指,你） 年：（年纪）
（2）伯乐对曰 对：（回答）
（3）三月而反 反：（通“返”返回）
（4）穆公不说 说：（通“悦”高兴）
（5）色物、 牝牡尚弗能知 尚：（尚且 ） 弗 ：（都不）
（6）伯乐喟然太息 喟然：（叹气的样子） 太息：（长叹）
（7）视其所视,而遗其所不视 遗：（忽略）
（8）马至,果天下之马也 至：（到） 果：（果然）
2.说明下列句中的“之”的用法.
1.臣之子皆下才也（的）
2.穆公见之（代词,九方皋）
3.已得之矣（代词,马）
4.召伯乐而谓之曰（代词,伯乐）
5.又何马之能知也（助词,不译（宾语前置）
3．把下列各句译成现代汉语.
①臣有所与共担纆薪菜者,日九方皋,此其于马,非臣之下也.请见之.
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人,他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下,请您接见他.”
②败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,他怎么能懂得什么是好马,什么不是好马呢?”
4．你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征.
寓意：要真正能够认识一件事物,必须透过现象,抓住本质.

1．解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...

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1．解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”
4．你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。
寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。

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1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...

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1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”

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①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接...

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①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”
4．你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。
寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。

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1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...

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1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”

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秦国国君穆公对伯乐说：“您的年龄大了，你的家族有能相马的人吗？”伯乐回答说：“良马可以从它的形体相貌筋骨看出来。天下最好的马，若隐若现，似有似无，要相那种无法看见其扬起的尘埃和足迹的马，在下的后辈都是下等的才能啊，（他们）可以告诉你哪是良马，没能力告诉你哪是天下最好的马。在我曾经一起挑担捡柴的人之中，有一个叫九方皋的，这个人在相马方面不比我差。您召见他吧。” 穆公召见了他，让他出去找马，三个月后他...

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秦国国君穆公对伯乐说：“您的年龄大了，你的家族有能相马的人吗？”伯乐回答说：“良马可以从它的形体相貌筋骨看出来。天下最好的马，若隐若现，似有似无，要相那种无法看见其扬起的尘埃和足迹的马，在下的后辈都是下等的才能啊，（他们）可以告诉你哪是良马，没能力告诉你哪是天下最好的马。在我曾经一起挑担捡柴的人之中，有一个叫九方皋的，这个人在相马方面不比我差。您召见他吧。” 穆公召见了他，让他出去找马，三个月后他回来说：“已经找到了，在沙丘（那个地方）。”穆公说：“什么样的马？”回答说：“黄色的母马。”（穆公）派人去取那匹马，是黑色的公马。穆公很不高兴，召见伯乐并对他说：“扫兴，您推荐的相马的人！连颜色公母都分不清，还能知道什么马啊？”伯乐喟然叹息道：“已经到了如此的境界啊！这就是千万个我也无法比的啊。像九方皋他所看见的，是内在素质啊，发现它的精髓而不管其它，关注它的内在而忘记了它的外表；关注他该关注的，不去注意不该注意的，看见应该看的方面，（所以）疏忽了他不在意的（方面）。像九方皋这样的相马人，比再好的马还要宝贵啊。”马到了后，果然是天下最好的马。

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注释
(1)子——尊称，相当于“您”。
(2)子姓——子孙，这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形，指形体。容，指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马（即千里马）。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马（即千里马）跑得既快，还不扬起尘土，不...

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注释
(1)子——尊称，相当于“您”。
(2)子姓——子孙，这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形，指形体。容，指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马（即千里马）。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马（即千里马）跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。绝尘：脚不沾尘土，形容奔跑得很快。弭，mǐ，消除，停止。弭辙，没有足迹。
(6)与共———起。担纆（mò）薪菜——担柴挑柴。 纆，绳索。 菜：通采。薪菜，及打柴草。
(7)反——同“返”，返回。
(8)牝（pìn）——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡（mǔ）——雄性的鸟、兽。骊（lí）——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”，高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟（kuì）然——叹气的样子。太息——长叹。
(15）天机：天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界！
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词，九方皋
3.已得之矣——代词，马
4.召伯乐而谓之曰——代词，伯乐
5.又何马之能知也——助词，不译（宾语前置 ）

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译文
秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说：“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马，是恍恍忽忽，好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快，而且尘土不扬，不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋...

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译文
秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说：“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马，是恍恍忽忽，好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快，而且尘土不扬，不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋，派他去寻找好马。过了三个月，九方皋回来报告说：“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道：“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说：“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来，一看，却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐找来对他说：“坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”
伯乐长叹了一声，说道：“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方！九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质，深得它的精妙，而忘记了它的粗糙之处；明悉它的内部，而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的，看不见他所不需要看见的；只视察他所需要视察的，而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马，包含着比相马本身价值更高的道理哩!”
等到把那匹马牵回驯养使用，事实证明，它果然是一匹天下难得的好马。
注释
(1)子——尊称，相当于“您”。
(2)子姓——子孙，这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形，指形体。容，指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马（即千里马）。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马（即千里马）跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。绝尘：脚不沾尘土，形容奔跑得很快。弭，mǐ，消除，停止。弭辙，没有足迹。
(6)与共———起。担纆（mò）薪菜——担柴挑柴。 纆，绳索。 菜：通采。薪菜，及打柴草。
(7)反——同“返”，返回。
(8)牝（pìn）——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡（mǔ）——雄性的鸟、兽。骊（lí）——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”，高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟（kuì）然——叹气的样子。太息——长叹。
(15）天机：天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界！
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词，九方皋
3.已得之矣——代词，马
4.召伯乐而谓之曰——代词，伯乐
5.又何马之能知也——助词，不译（宾语前置 ）

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九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨①相也；天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担纆薪菜③者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反。报日：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝而黄④。”使人往取之，牡而骊⑤。穆公...

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九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨①相也；天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担纆薪菜③者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反。报日：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝而黄④。”使人往取之，牡而骊⑤。穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎!是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见，视其所视，而遗其所不视。若皋之相马者，乃有贵乎马者也。”马至，果天下之马也。
(选自《列子·说符》)
注：①形容筋骨：形，指形体；容，指状貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词“相”的状语。②绝尘弭辙：形容天下之马(千里马)跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。弭，消除。③担兰墨(mò)薪菜：扛东西打柴草。纆：绳索；担纆：指用绳索背负东西。菜，通“采”，薪菜，即打柴草。④牝而黄：黄色母马。牝：雌性的鸟兽。⑤牡而骊：纯黑色的雄马。
1．解释下列各句中红色的词。
①子之年长矣
②伯乐对曰
③穆公不说
④视其所视，而遗其所不视
⑤马至，果天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也( )②穆公见之( )
③已得之矣( )④召伯乐而谓之曰( )
⑤又何马之能知也()
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
1．答案：①你②回答③同“悦”，高兴④忽略⑤果真
本题考查对古汉语实词的把握。有第二人称代词“子”；通假字“说”；“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外，更要结合语境。
2．答案：①助词，的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词，不译(主谓之间)
“之”的用法有三种：代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用（……隐藏……）一声说：“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋所观察到的，是天地间的奥妙啊：抓到了事物的精髓，忽略了粗浅的表象；看到了内容，忽略了外表；他只去看他所要看的东西，而不去看他所不必看的东西；他只观察他所应该观察的，而舍弃他不必观察的。像九方皋这样观察事物，还有比相马更重要的意义啊!”马牵来了，果然是天下的千里马。

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1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召...

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1.解释下列各句中红色的词。
①子(你)之年长矣
②伯乐对(回答)曰
③穆公不说③同“悦”，高兴
④视其所视，而遗(④忽略)其所不视
⑤马至，果(⑤果真)天下之马也
2．写出下列句子中“之”的用法。
①臣之子皆下才也(助词，的 )②穆公见之( 代“九方皋 )
③已得之矣( 指“千里马 )④召伯乐而谓之曰( 伯乐 )
⑤又何马之能知也(取独不译)
3．把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”

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1．答案：①你②回答③同“悦”，高兴④忽略⑤果真
本题考查对古汉语实词的把握。有第二人称代词“子”；通假字“说”；“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外，更要结合语境。
2．答案：①助词，的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词，不译(主谓之间)
“之”的用法有三种：代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用（……隐藏……）一声说：“(他)竟然...

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1．答案：①你②回答③同“悦”，高兴④忽略⑤果真
本题考查对古汉语实词的把握。有第二人称代词“子”；通假字“说”；“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外，更要结合语境。
2．答案：①助词，的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词，不译(主谓之间)
“之”的用法有三种：代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用（……隐藏……）一声说：“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋所观察到的，是天地间的奥妙啊：抓到了事物的精髓，忽略了粗浅的表象；看到了内容，忽略了外表；他只去看他所要看的东西，而不去看他所不必看的东西；他只观察他所应该观察的，而舍弃他不必观察的。像九方皋这样观察事物，还有比相马更重要的意义啊!”马牵来了，果然是天下的千里马。

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1①你②回答③同“悦”，高兴④忽略⑤果真
有第二人称代词“子”；通假字“说”；“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外，更要结合语境。
2①助词，的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词
“之”的用法有三种：代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用（……隐藏……）一声说：“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋...

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1①你②回答③同“悦”，高兴④忽略⑤果真
有第二人称代词“子”；通假字“说”；“对”、“遗”、“果”三个词除了联系过去曾经学过的文章外，更要结合语境。
2①助词，的②代“九方皋”③指“千里马”④伯乐 ⑤助词
“之”的用法有三种：代词、助词、动词。解答时首先要判别是哪一种用（……隐藏……）一声说：“(他)竟然到了这种地步了吗?这就是他比我强千万倍还不止的缘故啊!像九方皋所观察到的，是天地间的奥妙啊：抓到了事物的精髓，忽略了粗浅的表象；看到了内容，忽略了外表；他只去看他所要看的东西，而不去看他所不必看的东西；他只观察他所应该观察的，而舍弃他不必观察的。像九方皋这样观察事物，还有比相马更重要的意义啊!”马牵来了，果然是天下的千里马。

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秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说：“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马，是恍恍忽忽，好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快，而且尘土不扬，不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋...

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译文
秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说：“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马，是恍恍忽忽，好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快，而且尘土不扬，不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋，派他去寻找好马。过了三个月，九方皋回来报告说：“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道：“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说：“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来，一看，却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐找来对他说：“坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”
伯乐长叹了一声，说道：“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方！九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质，深得它的精妙，而忘记了它的粗糙之处；明悉它的内部，而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的，看不见他所不需要看见的；只视察他所需要视察的，而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马，包含着比相马本身价值更高的道理哩!”
等到把那匹马牵回驯养使用，事实证明，它果然是一匹天下难得的好马。
注释
(1)子——尊称，相当于“您”。
(2)子姓——子孙，这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形，指形体。容，指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马（即千里马）。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马（即千里马）跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。绝尘：脚不沾尘土，形容奔跑得很快。弭，mǐ，消除，停止。弭辙，没有足迹。
(6)与共———起。担纆（mò）薪菜——担柴挑柴。 纆，绳索。 菜：通采。薪菜，及打柴草。
(7)反——同“返”，返回。
(8)牝（pìn）——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡（mǔ）——雄性的鸟、兽。骊（lí）——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”，高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟（kuì）然——叹气的样子。太息——长叹。
(15）天机：天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界！
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词，九方皋
3.已得之矣——代词，马
4.召伯乐而谓之曰——代词，伯乐
5.又何马之能知也——助词，不译（宾语前置 ）
把下列各句译成现代汉语。
①臣有所与共担纆薪菜者，日九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。
有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
②败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?
坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”
你从九方皋相马中得到什么启示?
九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。 寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。

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秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说：“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马，是恍恍忽忽，好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快，而且尘土不扬，不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天...

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秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢?”
伯乐回答说：“一般的良马是可以从外形容貌筋骨上观察出来的。天下难得的好马，是恍恍忽忽，好像有又好像没有的。这样的马跑起来像飞一样地快，而且尘土不扬，不留足迹。我的子侄们都是些才智低下的人，可以告诉他们识别一般的良马的方法，不能告诉他们识别天下难得的好马的方法。有个曾经和我一起担柴挑菜的叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领决不在我以下，请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋，派他去寻找好马。过了三个月，九方皋回来报告说：“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道：“是匹什么样的马呢?”九方皋回答说：“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来，一看，却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐找来对他说：“坏了!您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?”
伯乐长叹了一声，说道：“九方皋相马竟然达到了这样的境界吗?这正是他胜过我千万倍乃至无数倍的地方！九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质，深得它的精妙，而忘记了它的粗糙之处；明悉它的内部，而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的，看不见他所不需要看见的；只视察他所需要视察的，而遗漏了他所不需要观察的。像九方皋这样的相马，包含着比相马本身价值更高的道理哩!”
等到把那匹马牵回驯养使用，事实证明，它果然是一匹天下难得的好马。
注释
(1)子——尊称，相当于“您”。
(2)子姓——子孙，这里指儿子。
(3)良马可形容筋骨相也——一般的好马可以从形体外表、筋肉骨架上观察出来。形，指形体。容，指状貌。“形容筋骨相”是名词性并列短语作动词“相”的状语。
(4)天下之马者——天下最好的马（即千里马）。
(5)绝尘弭辙——形容天下之马（即千里马）跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。绝尘：脚不沾尘土，形容奔跑得很快。弭，mǐ，消除，停止。弭辙，没有足迹。
(6)与共———起。担纆（mò）薪菜——担柴挑柴。 纆，绳索。 菜：通采。薪菜，及打柴草。
(7)反——同“返”，返回。
(8)牝（pìn）——雌性的鸟、兽。与“牡”相对。
(9)牡（mǔ）——雄性的鸟、兽。骊（lí）——纯黑色的马。
(10)说——同“悦”，高兴。
(11)败矣——坏了、糟了。
(12)色——纯色。
(13)物——杂色。
(14)喟（kuì）然——叹气的样子。太息——长叹。
(15）天机：天赋的悟性。
(16)一至于此乎——竟达到了这样的境界！
文中“之”字的用法
1.臣之子皆下才也——的
2.穆公见之——代词，九方皋
3.已得之矣——代词，马
4.召伯乐而谓之曰——代词，伯乐

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