展示华夏文化魅力

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/03 19:43:05

展示华夏文化魅力
展示华夏文化魅力

展示华夏文化魅力
明确：本文以表现贝聿铭的高超建筑艺术和一片爱国之心这一中心来组织安排材料.主题部分用小标题分成三个部分：早期成就、突出成就、爱国之心,这样人们就可以对贝的事迹有一个全面的了解.（1）描写中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质.开篇点出人物通讯描写的对象.（描写、说明）（2）在美国建筑界初露头角.（记叙）（3）在非议中屡创建筑奇迹.（记叙、议论）（4）多变的设计,不变的中国心.（描写、议论） 4.（1）“这座位列‘当代建筑的十大奇迹’之首的建筑,同样是贝聿铭的得意之作.”中“同样”一词说明了什么?明确：“同样”说明贝聿铭的得意之作不止这一项.（2）贝聿铭为什么主张“严格控制北京古城区的建筑高度”?明确：以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局.（3）“这座大厦在香港是中国的象征之一,应该让它‘抬抬头’,要显示出点风格和气派,这也是中国的骄傲.”这句话体现了贝聿铭怎样的思想感情?明确：贝聿铭作为一个中国人要为民族争光、要为中国争气的爱国之心.（4）分析下列句子中“根”的含义有什么不同?①我的根在中国.②中国建筑的根还在,还可以发芽.③有了好的根可以插枝,把新的东西、能用的东西,接到老根上去.明确：①指生命之根,民族之根②中国传统的建筑艺术③指中国民族建筑艺术的精华（5）解题：题目叫做“展示华夏文化魅力”,但内容却是写贝聿铭和他设计的建筑物,两者文不对题吗?请认真分析一下.明确：不是.因为贝聿铭的建筑艺术独特创新,体现了现代建筑艺术与中国传统建筑特色的精心结合,萦系着他对中国的一片深情.5.（1）精心安排,选择材料（2）详写和略写相结合,正面描写和侧面描写相结合.（3）描写、记叙、说明、议论相结合

展示华夏文化魅力《展示华夏文化魅力》中心思想《展示华夏文化魅力》题目的含义一定要深刻! 展示华夏文化魅力两个风水含义有什么不同展示华夏文化魅力的课后练习题目是什么展示华夏文化的魅力展示华夏文化的魅力中贝聿铭的建筑和他的爱国之心有什么关联?.//(ㄒoㄒ)// 展示华夏文化魅力这是一篇人物通讯,为什么不以贝聿铭为题,而以展示华夏文化魅力kuai 文章明明是写贝律铭和他设计的建筑物,为什么标题却是展示华夏的魅力标题“展示华夏文化魅力”。《展示华夏文化的魅力》题目的深刻含义Sorry!多打了一个“的”！展示华夏文化的魅力的写作思路快啊,马上就要! 《展示华夏文化魅力》是一篇（）课文标题的深刻含义是（）展示华夏文化魅力原文求苏教版七年级下册第四课,的原文,好的话, 在展示华夏文化魅力中写了贝聿铭的哪些设计? 展示华夏文化的魅力如何理解贝聿铭说的“我的根在中国” 展示华夏文化魅力课文在形式结构上最大的特点是什么? 《展示华夏文化魅力》课文是如何选取典型事例详略得当地来写贝隶铭的? 《展示华夏文化魅力》课文标题的深刻含义?贾平凹,原名（）,代表作? 阅读《展示华夏文化魅力》,说一说课文从哪些角度展示贝聿铭的风采?时间紧迫,谢谢合作!