《生命》 阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩本位叙述与议论相结合,由对_______ 、 ________ 、 ________的描述辰辰推进,引发出对生命

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 02:35:16
《生命》 阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩本位叙述与议论相结合,由对_______ 、 ________ 、 ________的描述辰辰推进,引发出对生命

《生命》 阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩本位叙述与议论相结合,由对_______ 、 ________ 、 ________的描述辰辰推进,引发出对生命
《生命》 阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩
本位叙述与议论相结合,由对_______ 、 ________ 、 ________的描述辰辰推进,引发出对生命价值的议论. 文中"我必须对自己负责"这句话的含义是__________________________________.作者认为"对自己负责",就要_____________________________________.
我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
②我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗.那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立.它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
③许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生.一切全在我一念之间,我必须对自己负责.
④虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更加光彩有力,却在于我们自己掌握.

《生命》 阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩本位叙述与议论相结合,由对_______ 、 ________ 、 ________的描述辰辰推进,引发出对生命
飞蛾、香瓜子、心跳
要怎么度过自己的人生,要选择什么样的人生道路完全取决于自己,以后的人生取决于今天的一个决定,要认真对待人生的每次抉择.
让有限的生命发挥出无限的价值.

生命生命:夜晚,我在灯.下写稿 生命,生命 杏林子原文 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼这个的阅读答案 生命,生命阅读短文答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的 生命阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我 生命 生命阅读答案(急)①夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生 《生命》 阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩本位叙述与议论相结合,由对_______ 、 ________ 、 ________的描述辰辰推进,引发出对生命 生命 生命阅读题目我常常想,生命是什么呢?  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹 夜晚 我在灯下写稿阅读理解第二小节“那一股足以惊天憾地的生命力”是指什么 生命,生命夜晚.全文是夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的 生命 生命 夜晚,我在灯下.勇敢的活下去.共有6个问题,杏林子全文是:夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死 夜晚,我在灯下写稿……是那篇文章的? 夜晚 我在灯下写稿阅读理解本文以具体的事物()()为例,表明了( )的感受 生命生命 最后一段话理解.快我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿。一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去,骚扰着我,趁它停下的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一 人教版语文19课生命 生命中作者为什么要放掉小飞蛾?这说明了什么?以下为短文:我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我 一伸手抓住夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小 了解到的生命现象,我要动物的.不要说热爱生命的故事,我不要那些.比如说:夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.但它挣扎着 生命 生命 中夜晚,我在灯下写稿,不耐烦的那老扰人的飞蛾,原想弄死他,但为什么又“忍不住放了他”?不用了,谢谢大家.我知道答案了:小小飞蛾“鼓动翅膀,极力挣扎”,使作者感受到生命的 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了.但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的