请你运用三角形全等的知识,测量下图中A,B两点之闻的距离(画图并说明你的方法)

请你运用三角形全等的知识,测量下图中A,B两点之闻的距离(画图并说明你的方法) 请你运用三角形全等的知识,分别测量下面示意图中A,B之间的距离（画图并说明）就这图~~~~快~~~~~ 八年数学题 如图,要测量河宽A,B.详题如下：（1）请你运用所学的“全等三角形”的有关知识设计一种方案；（2）说明你设计的方案的正确性 如图,已知零件外径为a,壁厚为x,要测量内径但无直接方法,请你利用全等三角形的知识,做一个测量内径的简易工具,并说明其合理性利用全等三角形的知识, 怎样用全等三角形的知识测量河宽?一条河,请你用全等三角形的知识来测量一下河宽. 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知 如图,运用全等三角形的知识 怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度 根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高度? 如图,已知零件外径为a,壁厚为x,要测量内径但无直接方法,请你利用全等三角形的知识,做一个测量内径的简易工具,并说明其合理性 如图,已知零件外径为a,壁厚为x,要测量内径但无直接方法,请你利用全等三角形的知识,做一个测量内径的 测量ab间的距离还可由三角形全等的知识来设计在湖的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识,设计一个测量方案 (1)画出示意图,标上适当的字母（2)根据示意图说 在湖泊的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识设计一个测量方案1画出示意图,表上适当的字母2根据示意图说明理由 利用简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量旗杆的高注意是要用全等! 用全等三角形有关知识,设计测量旗杆的方案操场上有一根旗杆,请你利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,设计一个测量方案.（方案内容包括：使用的工具、图形、简要的叙述测量 请运用三角形相似知识,请你设计一个方案测量一条河流的宽度AB,说出画的步骤,并简要说明理由即可 如图所示是一条河边的两侧是平坦的草地,请你根据所学的三角形全等的有关知识.在河一边测量河的宽度—接下接上—,并说明你测量的根据.