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用全等三角形有关知识,设计测量旗杆的方案操场上有一根旗杆,请你利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,设计一个测量方案.（方案内容包括：使用的工具、图形、简要的叙述测量 根据全等三角形的知识 设计一个测量旗杆的方法 方案内容包括 工具 利用简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量旗杆的高注意是要用全等! 操场上有一根旗杆,请你利用一些简单的工具和全等三角形的相关知识设计一个测量方案方案内容包括：工具、图形、简要叙述测量步骤 怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度 根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高度? 操场上有一根旗杆,你能利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量出旗杆的高吗用全等三角形,最好有解题步骤 操场上有一根旗杆,你能利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量出旗杆的高吗能根据全等三角形来解答吗 请你用所学的比例知识设计测量学校旗杆的方案,并实际测量出你校旗杆...请你用所学的比例知识设计测量学校旗杆的方案,并实际测量出你校旗杆的高度 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 操场上有一根旗杆,你能用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量出旗杆的高吗写出原因及过程 八年数学题 如图,要测量河宽A,B.详题如下：（1）请你运用所学的“全等三角形”的有关知识设计一种方案；（2）说明你设计的方案的正确性 用全等三角形的性质测量旗杆高度咋测? 全等三角形测量旗杆的高度 请用三角形全等的知识自行车设计一种测量底部不可达到的物质的宽度(如何宽)的方案 操场上有一根旗杆.利用一些简易工具,根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高? 测量ab间的距离还可由三角形全等的知识来设计在湖的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识,设计一个测量方案 (1)画出示意图,标上适当的字母（2)根据示意图说