高一同学在学习金属钠的性质时,做了以下实验1.取出一小块金属钠,用小刀切下一块,切面呈银白色 2.将一小块金属钠投入水中,可以观察到纳浮在水面上,与水发生剧烈化学反应并放出热量,且

高一同学在学习金属钠的性质时,做了以下实验1.取出一小块金属钠,用小刀切下一块,切面呈银白色 2.将一小块金属钠投入水中,可以观察到纳浮在水面上,与水发生剧烈化学反应并放出热量,且 某同学在学习金属钠的性质时,做了如下试验：①取一小块金属钠,用小刀切下一块,切面呈银色②将一小块金属钠投入水中,可观察到钠浮在水面上,与水产生剧烈的反应并发出热量,且融化成一 学习碱的性质时,同学们在实验室中做检测氢氧化钙性质的实验 （2013•高淳县一模）学习碱的性质时,同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验,实验方案如图1最后一个问题④硫酸钠是哪里来的? 小明同学在学习了“水的一些重要性质”知识之后,想探究一下“水结冰以后体积与质量是否会变化”这个问题,于是他回到家里做了以下实验.请你帮助小明同学在空格中填写有关内容.（1） 小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃 小明同学在学习酸的性质时,他用大小,如图 为探究金属钠的性质李老师做了入下实验：取一小块金属钠,用小的切下一小块（约黄豆粒大小）投入水中,发现它浮在水面上,并在水面上急速转动,与水剧烈反应,发出嘶嘶声,理科通话成一个 科学的一道物理题学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动.以下是他们设计的三套方案,其中可行的是①控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理 学习碱的性质时,同学们在实验室中做 检测氢氧化钙性质 的实验,实验方案如图所示就是最后一个不懂 一定有碳酸钠,可能有氢氧化钠 碳酸钠不是盐吗 怎么会让无色酚酞变红? 通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题（1）小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：“将铜丝绕成螺旋状放在酒精 金属钠的性质是什么? 为什么做金属钠的性质实验时,剩余的钠可以放回原试剂瓶中? 关于明治维新的历史题某班同学在学习明治维新“奉还版籍,废藩置县措施时出现争论.以下是一些同学对这一措施作用的认识,其中正确的是（ ） ①加强中央集权,成为现代化重要前提 研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验 2013曲靖 某学习小组的同学做了酸碱盐的性质实验后,经初步处理后 取废液观察某学习小组的同学做了酸碱盐的性质实验后,经初步处理后,废液中可能含 有硫酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钠中 金属钠的性质有哪些?