备课就是编写教案吗?为什么?

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 14:42:09

备课就是编写教案吗?为什么?
备课就是编写教案吗?为什么?

备课就是编写教案吗?为什么?
备课的内容应该是十分丰富的,但有的老师往往把写教案当成了备课的唯一内容,这种理解是狭隘的.
那么,究竟备课要“备”些什么呢?我以为下面几条是应该在备课时必须考虑的.
一．教书是为了育人,教师备课要面向全体学生,要注意德育、美育、理想教育的渗透,注意学生素质的全面提高.
二．备课要三备,做到一备教材,二备学生,三备教法.
1.备教材：必须熟悉学科教学的基本要求,明确教学任务、教学目标,教学原规,规范教学,使教与学有据可查,有法可依.
2.备学生：了解学生实际情况,做到有的放矢,因材施教.
3.备教法：重视教学思想,采取有效方法,提高教学质量.
（1）备教材：研究学科教学要求,熟悉教材全过程,掌握教学中的重点、难点、认真研究有关教学参考资料,结合学生实际制订学期授课计划,单元授课计划,课堂授课计划.
（2）备方法：认真研究教材教法.根据有关教学理论和要求,处理教材与授课的关系,设计科学有效的教学过程和教学环节,要按教育规律办事,讲究有效教学.
（3）备学生：了解学生的基础知识,基本能力和非智力因素等方面的情况.充分发挥学生的主观能动作业,努力做到分层教学,分类指导,循序渐进,全面提高教学质量.
（4）备演示：艺术教育中演示非常重要,演示要求易于掌握,有启发性,培养学生学习兴趣,引导学生开发创造性思维.
（5）备练习：艺术教育毕竟有技术的含量,技术就是要靠练习提高,艺术能力的获得也离不开练习,要精心设计练习的内容.
4.教学后记：教案实施后,及时将教学过程中的经验,教训记录下来,特别是教学效果,以利于下次课时或以后的教学作为借鉴.

对，你要准备给学生上的材料，也就是教案，教学方案

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