补充论据(给论点寻找两个事例来论证 )在以下论点中任选其一寻找两到三个事例作为论据(事实论据),每个事例在150~400字之间,要切合论点(原文出自爱因斯坦《社会和个人》《论教育》

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:07:35
补充论据(给论点寻找两个事例来论证 )在以下论点中任选其一寻找两到三个事例作为论据(事实论据),每个事例在150~400字之间,要切合论点(原文出自爱因斯坦《社会和个人》《论教育》

补充论据(给论点寻找两个事例来论证 )在以下论点中任选其一寻找两到三个事例作为论据(事实论据),每个事例在150~400字之间,要切合论点(原文出自爱因斯坦《社会和个人》《论教育》
补充论据(给论点寻找两个事例来论证 )
在以下论点中任选其一寻找两到三个事例作为论据(事实论据),每个事例在150~400字之间,要切合论点(原文出自爱因斯坦《社会和个人》《论教育》)
1.社会的健康状态取决于组成他的个人的独立性,同样也取决于个人之间的密切的社会结合.
2.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动.
3.在学校里和生活中,工作的最重要的动机是在工作中的乐趣,以及对这些工作结果的社会价值的认识.启发并加强青年人的这些心理力量,我看这该是学校最重要的任务.
4.学校的目标始终应当是,当青年人离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.
【好的话会追加】

补充论据(给论点寻找两个事例来论证 )在以下论点中任选其一寻找两到三个事例作为论据(事实论据),每个事例在150~400字之间,要切合论点(原文出自爱因斯坦《社会和个人》《论教育》
2.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动.
事例1.陶行知总是身体力行,用自己的行动为学生作出表率.
2.居里夫人把自己的预见转化成实际行动,自己动手,历尽艰辛,终于提炼出镭.