在《黔之驴》这篇课文中找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词

在《黔之驴》这篇课文中找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词 在黔之驴一课中找出三个形象勾画出老虎机害怕又好奇的神态的词 风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么 面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎样表达自己的关爱之情的?在课文中找出描写大家言行 要说出老师,同学,作者挤压 韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?在文中找出 找出黔之驴课文中描写老虎惧驴,识驴,吃驴的动作和心理状态的词句 黔之驴形象分析评价《黔之驴》中驴和虎的形象. 胡适对母亲的总的评价是什么（2）勾画出文章中揭示母亲品质的语句,试用“母亲是一个__________ 的人”的句式组织语言,精当评价母亲的形象.（1）课文前三语段只有一句提及母亲.而其他内 在《广玉兰》这篇课文中找出三组意思相近的词语. 从课文中找出高度评价圆明园的三个句子 “日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 ”句中诗人以（ ）自比,勾画出大海 （ ）,（ ）的景象,表现诗 初一课文《女娲造人》中女娲的形象还要找出文中的重要句子 在鲁迅的故乡中我是一个怎样的形象?课文怎样刻画这一形象? 《风筝》一课中,描写小兄弟观望他人放风筝的语句,勾画了什么样的儿童形象?对小兄弟浏览楚什么样的感情?说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写,流露出怎样的感情? 浮生六记 闲情记趣之杨补凡,速进1 为什么蓝影不成画,“芸宝之”呢?2 本文与课文童趣一样都充满了生活情趣.二者相比你更喜欢哪一篇?为什么?3 从《童趣》中找出三个成语,用这三个成语各 《黔之驴》中驴与虎的形象. 黔之驴中描述了什么样的两个形象 在 斑羚飞渡 这篇课文中找出:我看到了怎样的一群斑羚还有课后习题第二大的三个小题的解答,快的有追++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++