作业帮求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型（圆甲和圆乙） 1个表现为扁盘形（扁盘） 1个表现为长形（长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 13:21:58
求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型（圆甲和圆乙） 1个表现为扁盘形（扁盘） 1个表现为长形（长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
求解一道高中生物题 谢谢
现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型（圆甲和圆乙） 1个表现为扁盘形（扁盘） 1个表现为长形（长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下
实验1 圆甲与圆乙杂交 F1扁盘 F2扁盘：圆：长=9:3:1
实验2 扁盘与长杂交 F1扁盘 F2扁：圆：长=9;6;1
实验3 用长形品种种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘;圆;长均等于1;2;1 综合上述结果 请回答
南瓜遗传有几对等位基因控制?
若一对等位基因用A a 两对用B b 以此类推 四种南瓜基因型是?
是的 错了9;6;1
求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型（圆甲和圆乙） 1个表现为扁盘形（扁盘） 1个表现为长形（长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
...
实验1 圆甲与圆乙杂交 F1扁盘 F2扁盘：圆：长=9:3:
错了吧?应该是9:3:3:1或者是9:6:1才对啊!
恩 F2 基因型可是有16种的(根据实验2得出)
所以 南瓜 的遗传有2对等位基因控制
假设 原题为9:6:1（实验1中）
圆形的基因为 A_bb和aaB_ 扁盘形的基因为A_B_ 长形的基因为aabb
两对等位基因控制。长形aabb,圆甲AAbb乙aaBB（或者二者相反），扁盘A_B_（里面A或a，B或b）
求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型（圆甲和圆乙） 1个表现为扁盘形（扁盘） 1个表现为长形（长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现33．（12分）现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1
自由组合定律 快进!1现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下：实验1：圆
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下：实验1：圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下：实验1：圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下：实验1：圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2
高中生物问题（有关至少三对等位基因的遗传学问题）以下为题目：现有四个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长
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