作业帮挂在墙上的童年 刚交新春,寒气未尽,风筝却迫不及待地飞上了晴空.原野上时不时地扬起孩子们的笑声.风筝,另人不无眷顾地回忆起那早已逝去的童年,可现在,我心中被它牵出的却是缕缕的失
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 15:32:32
挂在墙上的童年 刚交新春,寒气未尽,风筝却迫不及待地飞上了晴空.原野上时不时地扬起孩子们的笑声.风筝,另人不无眷顾地回忆起那早已逝去的童年,可现在,我心中被它牵出的却是缕缕的失
挂在墙上的童年
刚交新春,寒气未尽,风筝却迫不及待地飞上了晴空.原野上时不时地扬起孩子们的笑声.风筝,另人不无眷顾地回忆起那早已逝去的童年,可现在,我心中被它牵出的却是缕缕的失落和愧悔.
老师家访便告戒我；这是孩子成绩转变的关键年级,关系到将来升学,家长必须如何如何.我和妻当然照办,可学期完结,成效甚微.我很生气,也十分着急,立即对孩子约法三章；寒假不准玩,晚上不准看电视,下学期每科必须上85分.在我的责令下,孩子噙着泪水定下了学习计划.
除夕,我和妻忙着准备过年,无暇过问孩子的功课.不知什么时候,他乘我们不备悄悄溜出户外,去寻找属于自己的世界了.
一会儿,他从外面蹦蹦跳跳地回家来,手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝.“爸爸,妈妈,你们看哪,多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态.一见之下,我气往上冲,强步上前,一把夺过风筝,就要撕个粉碎.孩子从未见我发这么大的火,半是惊吓,半是疼惜自己的风筝,“哇”的一声号啕大哭起来.妻心软了,赶忙夺下风筝,连连哄孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上,以后再放吧.”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本.以后,他竟没在看风筝一眼,也没提起放风筝的事.我很欣赏孩子的自制力,妻也向我夸孩子有志气.
从此,我对孩子的学习盯得更紧了.一天,照惯例检查孩子的作业,看到整整齐齐的书写,老师画上的道道红勾,我喜不自胜,连忙递给妻看.我俩对视一眼,会心地笑了,感到无限欣慰.看完数理化作业,再拿起作文本.突然,一则标题引起我的注意——“咦?‘挂在墙上的童年’!童年能挂上墙吗?不通!题目就不通,拿腔捏调的!怎么,还给了90分?”
妻见我大惊小怪,忙放下手里的针线凑过来一起看.随着视线扫描,看着看着,我的心渐渐抽紧.倏地,一滴热乎乎的的东西落在我的手上,妻哭了.从她的泪眼里,我分明觉察到几丝怨艾和谴责.
孩子在作文中记述了买风筝的那段往事.他并没有责怪自己的父亲,相反,还很理解做父母的一片苦心；负担过重,这是现实；竞争激烈,这更是现实!因此,他说；“户外的春天不是我的,天上的风筝没有我的,只能将自己的童年永远永远挂在墙上!”然而,在作文结尾处,他仍旧忍不住发出了成年人式的叹息：“哎,别了,我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们,不再将童年挂在墙上.”
此时,我不由眼前叠印出孩子苍白瘦消的面容,失神困倦的眼睛.他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前,我怎么一点也未察觉呢?无限愧悔,百感交集,我也禁不住热泪盈眶.……我想起自己的童年,因家庭贫寒想买风筝而不可能；眼下,孩子买到了风筝却又不能放!这是怎样的错位和失调啊!
更始我不安的是,这之后,无论我暗示或直接动员,孩子都不愿放风筝.他的兴趣似乎完全变了,变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上.他成熟了,还是成熟得太早了?
“难道剥夺孩子童年的只是我这做父亲的吗”在深深的愧悔中,我试图从情感的罗网中解脱出来,但愈是挣扎,愈感惶惑.我想,象我一样陷入惶惑中的父亲们,能以这样的理由安然自释吗?
孩子的童年被我挂在了墙上,而我的中年又被挂到了什么地方呢?一种不可名状的失落感涌上心头,我抬起头来,无限惆怅得望着蓝天上的风筝……
1：作者对目前教育制度什么态度?你又怎么看待的?
2：作者的中年挂在什么地方?
3：使他不安的原因是什么?
求求你们
挂在墙上的童年 刚交新春,寒气未尽,风筝却迫不及待地飞上了晴空.原野上时不时地扬起孩子们的笑声.风筝,另人不无眷顾地回忆起那早已逝去的童年,可现在,我心中被它牵出的却是缕缕的失
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1、作者对教育制度的态度问作者去撒 俺们再怎么揣摩也不会是人家想的那样
我看现在的教育制度和公司的规章制度差不多 区别在于 公司员工可以拿点工资 而学生们则给学校钱 然后让学校管着 整一花钱买罪受
2、问作者去撒 我要知道我是神了就
3、问作者去撒 我要知道我是神了就
总结：现在的教育啊 无语了 拿这些东西糊弄人 老师要的答案是他们某个人或者某些人的总结答案 可惜其实作者根本就没那意思撒