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七年级上册人教版英语 所有动词用法
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1.带名词宾语.简称 ﹝名宾﹞.
名词宾语包括名词、代词、处所词、时间词以及名词性短语.例如:拔钉子|穿衣服|把握本质|买东西|住旅馆|过国庆|来了几个人.一般只举一例.
名词宾语如果是名词,一般都能在前面加数量词.有的名词宾语之前不能加数量词,此时就在例子后面注明(无名量）三字.如:摆架子(无名量）|抗议帝国主义的侵略行径(无名量）|巩固国防(无名量).
2.带双宾语.简称 ﹝双宾﹞.
(1）动词表示给予.两个宾语都是名词性的.如:老师给我一个任务|告诉你一件喜事|传他一个好球|帮他十块钱|掰你一块馒头.
(2）两个名词宾语代表等同的人或物.如:我们称他老三|叫叫我老孙.
(3）第一个宾语是名词性成分,第二个宾语是小句.如：快点儿回答我老李的伤势怎么样了|你去通知老张县委书记明天到他家去.
(4)第一个宾语是名词性成分,第二个宾语是谓词性成分.但两个宾语不能构成在语义上合乎情理的主谓结构.如:请回答我起飞没起飞|告诉他下雨了.
如果两个宾语构成主谓结构,则算兼语句.如:教小朋友画图画.
表示“拿取”意义的动词以及“赊、欠、该、少”一类动词的后面也可以带两个名词性成分.本书不视作双宾语句.如:拿老张一本书|欠他两块钱.
3.动词宾语.简称 ﹝动宾﹞.
动词宾语包括动词及动词性短语.
(1)宾语是动宾短语或可能成为动宾短语.如:南方人爱吃大米|帮助克服困难|包校对[稿子]|不文明的行为包括随地吐痰|保证完成 [任务]|你去检查检查最近出没出毛病.
(2)有些动词宾语能带修饰语.不能再带宾语.如:发动[猛烈的]进攻|发生[激烈的]争吵|断了[彼此的]联系.
有的动词宾语必带修饰语,则同时举出不带修饰语的错例.如:刺激生产力的发展(×刺激发展)|反对他的要求(×反对要求)|反映群众的建议(×反映建议).
(3)有些动词宾语有时可带定语,有时可带宾语.如:拒绝邀请→拒绝他的邀请→拒绝邀请他|反对侵略→反对帝国主义的侵略→反对侵略别的国家|他今年负责分配→负责大学生的分配→负责分配大学生.
(4)有些动词宾语前面的动词是形式动词,放在宾语之前不增加新意义.如:进行讨论=讨论|搞调查=调查|做调查=调查|加以解决=解决.
(5)有些动词宾语和前面的动词结合成相对凝固的短语.
如:发笑|犯困|断赌|动怒.
(6)宾语指人或指人的团体时不是动词宾语,是名词宾语.如:服从裁判|解散非法组织.
(7)检查、计划、指示、命令、通知、总结等几个词指文件时是名词宾语.工作、生活指实体时是名词宾语.
4.形容词宾语.简称 ﹝形宾﹞.
(1)形容词宾语包括形容词及形容词短语.如:爱干净|颠倒了正确与错误|感到很舒服.
(2)有些形式动词可带形容词宾语.如:小草发绿了.
(3)有些形容词作宾语可以带修饰语.如:消除[两人之间的]分歧|恢复[全身的]健康|保持[室内的]肃静.有的形容词作宾语必须带修饰语.如:刺激创作的繁荣(×刺激繁荣).
(4)错误、麻烦、矛盾指实体时也作名词宾语.
5.小句宾语.简称 ﹝小句宾﹞.
一般在动词后可以有一个停顿.如:发现储量很大|保证他们参加|决定大家都穿制服|老吹他自己能干|担心他上街闯祸|我看看你得了什么病.
6.兼语句.简称 ﹝兼语﹞.
第一个动词带使令意义.第二个动词是第一个动词引起的结果.两个动词之间的名词代表第一个动词的受事者,代表第二个动词的施事者.例如:操纵犯罪分子破坏社会治安|督促二班提前完成任务|安排他住楼房|帮他下棋|再补一个人参加|调他当炊事员|我们称他为英雄|变废为宝.
7.存现句.简称 ﹝存现﹞.
(1)动词加名词表示存在.如:后脑勺儿留着一根小辫儿|桌子上摆着一对花瓶|窖里埋着几筐萝卜.
(2)动词加名词表示出现.如:楼上搬来两户人家|班里出现了一些问题.
(3)动词加名词表示消失.如:罐儿里跑了一只蟋蟀|中间落（là）了五个字|壶里漏出去好多水.
8.动词后面带动量词和时量词.简称 ﹝动时量﹞.
(1）动量词.
a、下儿:举一个.“一下儿”、“两下儿”可以表示定量也可以表示不定量.
举“一下儿”为例表示不定量.而且表示不说“两下儿”以上.如:改造一下儿(×改造两下儿)|冲一下儿[茶](×冲两下儿[茶]).
举“两下儿”为例也是表示不定量,而且表示不说“三下儿”以上,但可以说“一下儿”.如:扫两下儿(×扫四下儿）.
举“三下儿”以上为例才表示定量.如:打了三下儿.
b、次、回、遍、趟.“次”和“回”只举其中的一个.“遍”和“趟”各举一例.用括号附在“次”或“回”之后.
c、番、通、气之前只能加“一”.一般酌举其中的一个到两个.如：描写了一番|擦了一通(气）.
d、顿、和(huò)等酌举一个.如:吵了一顿.
e、 借用量词举例不限数量:登记了一笔|称过一称|抹了一把|打了一巴掌|骂了两句|埋怨了几声. (2）时量词.
a、一会儿、一阵儿(一阵子)举一个.是表示少的不定量.如:等了一会儿|看一阵儿.
b、半天:表示多的不定量.如:催了半天才催出结果来.
c、其他表示定量和不定量的时间量词举一个.如:轮流了两星期了|看了一年|渴了一上午|克服一段时间|捞了很久.
d、时量词指动作本身持续的时间,如:走了三个月.也指动作完成后的时间,如:走了三个月了(意思是离开三个月了).
9.动词后带介词再带名词.简称 ﹝动介﹞.
共涉及四个介词.次序是在、往、向、给.如:把小陈安排在南方|这批货发往四川|胜利的消息传向全世界|这戒指是留给你的.
10.动词带“了、着、过”.简称 ﹝了着过﹞.
(1)各举一例.如:开展了课外活动|全国正在轰轰烈烈的开展着增产节约运动|开展过技术练兵活动.
(2)例中的“了”后一般有其他成分.极个别的动词带“了”后不能再带其他成分,如“是了”(表示应答).
(3)“过”包括:我看过这本书.“过”轻读.这本书我看过了.“过”重读.
11.动词重叠.简称﹝重叠﹞.
举一例.如:赶赶苍蝇.不举书面语的叠用式.如:“波浪滚 滚”的“滚滚”.
12.动词前加很.简称 ﹝加很﹞.
(1)很十动:举一例.如:对时间很爱惜.
(2)如果没有很十动,只有很十动宾,则举后者一例.如:很爱面子.
13.动词后带结果补语再带宾语.简称 ﹝动结宾﹞.
此项只限于动词和宾语不直接搭配的例子.能搭配的放动结栏.如:喊哑了嗓子(喊嗓子).
举例一个到三个不等.各例用单杠隔开.如:拔麦子拔疼了手(×拔手)|熬白了头发(×熬头发)|吃坏了肚子(×吃肚子).
以上十三项,除[存现句]和[加很]这两项涉及动词前成分外,都是与动词后成分有关的项目.对于动词前的一般成分如主语、状语、时间词、处所词等没有设立项目予以考察,是因为它们对动词的依附性(即因动词的不同而有所不同)远不如动词后成分的明显.
四.名词宾语十四类:标作 〖名宾类〗.
1 受事宾语.简称 ﹝受事﹞.
(1)语义:动作或行为直接及于事物.包括取得(如:钓鱼)；挨受(如:受风|负担生活费用)；发出(如:打电报|给钱)；具有(如:有钱|具备条件)；破坏(如:砸玻璃)；改变(如:叠被子)等.
(2)形式特点:一般都可用“把”字把名词提前.如:喝水→把水喝了|砍缆绳→把缆绳砍了.有的也不能用“把”提前.如: 受风→×把风受了.
2.结果宾语.简称 ﹝结果﹞.
(1)语义:宾语表示动作产生的结果.如:订条约|盖房|打眼儿|捅一个大窟窿.
(2)形式特点:动词和宾语之间一般都可加“成”字.如:编草帽→编成草帽|包饺子→包成饺子|盖房→盖成房|订条约→订成条约.
有的动词同时具有互相配合的结果宾语和工具宾语.如:编草帽(结果)、编麦 (工具)用麦 编草帽.
(3)吃了一嘴油(×吃油)|吓了一身冷汗（×吓冷汗）不是结果宾语.
3.对象宾语.简称 ﹝对象﹞.
(1)语义:某种行为(一般不是动作)向某对象发出.
(2)形式特点:一般都可用“对/向/与……相”把名词提到动词前面.如:教育孩子→对孩子进行教育|感谢首长→对首长表示感谢|敬老师[一杯茶]→向老师敬[一杯茶]|结合具体情况→与具体情况相结合|违反校规→与校规相违反.
(3)双宾语的指人宾语属此类；“爱、恨、喜欢、讨厌、尊敬”等表示心理状态的动词所带的宾语多属此类.
4.工具宾语.简称 ﹝工具﹞.
（1）语义:宾语指动作依靠的工具或使用的材料.
(2)形式特点:一般都可用“用”把名词提到动词前面来.如:抽鞭子→用鞭子抽|盛大碗→用大碗盛|救济了大量药品→用大量药品救济.
有的动词同时具有互相配合的工具宾语和受事宾语或对象宾语.如:抽烟斗、抽烟→用烟斗抽烟|催人粪尿、催花→用人粪尿催花|捆纸绳、捆书→用纸绳捆书→把书用纸绳捆上.
5.方式宾语.简称 ﹝方式﹞.
(1)语义:用某种方式进行.
(2)形式特点:一般都可用“用”把名词提到动词前面.提前后,名词往往变成定语,后面加上“方式”或类似的词语.如:唱A调→用A调唱|写仿宋体→用仿宋体写|存活期→用活期的方式存.
有的动词具有互相配合的方式宾语和受事宾语.如:存活期、存款→用活期的方式存款|唱青衣、唱戏 用青衣的扮相和嗓音唱戏.
6.处所宾语.简称 ﹝处所﹞.
(1）语义:动作或行为及于某处所或在某处发生.
(2)形式特点:
a、有些处所宾语与动词之间可加“到”.如:回南京→回到南京|来北京→来到北京|递他手里→递到他手里.
b、有些处所宾语可放在“在……上”、“在……里”之中,整个短语或放在动词前或放在动词后.如:走小道→在小道上走|睡小床→在小床上睡→睡在小床上|坐火车→坐在火车里|串胡同儿→在胡同儿里乱串.
c、有些处所宾后也可直接加“上”.如：登椅子→登椅子上|登杂志→登杂志上|用胳膊肘捣他的腰眼儿→捣腰眼儿上|打鼓帮→打鼓帮上|手按剑柄→手按剑柄上.
d、有些处所宾语可用加“从”字或放在“从……里”之中提到动词之前.如:经过赤道→从赤道经过|退会→从会里退出.
e、参加会议→参加到会里去|上大学→在大学里上学|入水→进入到水里|入团→加入到团内|加入工会→加入到工会里去.
其中“会议”、“大学”、“水”等也是处所宾语.
f、口语里大量运用“动十宾十里/里头/上/上边/上头”的格式.如：[淘米]淘盆里|[打醋]打瓶子里|放桌子上|晒屋顶上头.这些例子都可以在动词后加“到”或“在”.此类说法本书只收录小部分.
g、方位词作宾语是处所宾语.如:划中间|大门朝北.
7.时间宾语.简称 ﹝时间﹞.
(1)语义：动作或行为在宾语表示的时间内发生.
(2)形式特点：
a、宾语可放在“在……里/时”之中提到动词前面.如:熬夜→在夜里熬着|起五更→在五更里起床.
b、有些宾语可加“向”等提到动词前面.如:接近国庆→向国庆节那天接近了.
8.目的宾语.简称 ﹝目的﹞.
(1)语义:宾语表示发出动作或行为的目的.
(2)形式特点:宾语可用“为”提到动词之前.如:逼租→为租子而逼迫人|筹备展览会→为展览会而筹备|接洽业务→为业务问题而接洽|考研究生→为当研究生而考试|等朋友→为见到朋友而等候.
9.原因宾语.简称 ﹝原因﹞.
(1)语义:宾语表示发出动作或行为的原因.
(2)形式特点:宾语可用加“因为”而提到动词的前面.例如：避雨→因为下雨而躲避|缩水→因为着水而收缩|哭奶奶→因为奶奶而哭|愁经费问题→因为经费问题而发愁.
(3)原因宾语的动作常是被迫发出的(逃荒)或自然发生的(抽水).目的宾语常是主动发出的(催货).
10.致使宾语.简称 ﹝致使﹞.
(1)语义：动词表示结果或持续的状态.宾语是动作致使的对象.
(2)形式特点:宾语可用加“使”提到动词的前面.如：改变关系→使关系改变|开门→使门开|闭嘴→使嘴闭上|扩大战果→使战果扩大|热菜→使菜热|方便群众→使群众方便.
有些形容词也可以带致使宾语.如例中的“热、方便”.
11.施事宾语.简称 ﹝施事﹞.
(1)语义:宾语是动作(人发出的)或活动(自然界发生的)的发出者或当事者.
(2)形式特点:动词和宾语的位置可以颠倒,宾语变为主语而意思大体不变.如:出去了一个人→一个人出去了|三楼搬了三户人家→三楼的三户人家搬了(以上是人发出的动作)|开了两壶水→两壶水开了|出麻疹了→麻疹出来了|抽芽儿了→芽儿抽出来了|下雨了→雨下了|开始了新的一年→新的一年开始了(以上是不由人的意志支配的自然现象).
(3)带施事宾语的动词可以另有主语.如：孩子出麻疹了|我伤了胳膊了.
“遗失钱包”之类可变为“钱包遗失了”,“钱包”不是施事宾语,是受事宾语.“钱包遗失了”是被动句.
12.同源宾语.简称 ﹝同源﹞.
(1)语义：a或是宾语不增加新意义.b或是宾语必借助动词而有意义,动词必借助宾语而有意义.
(2)形式特点:
a 唱歌→唱|走路→走|吹气→吹|跌跟头→跌.
b 动词和宾语是固定的搭配,即动宾式的离合词.
13.等同宾语.简称 ﹝等同﹞.
(1)语义:宾语和动词前的主语在意思上等同或大致等同.
(2)形式特点:动词都可换成“是”.如:他成为少先队员→他是少先队员|我踢中锋→我是中锋|他担任班长→他是班长|当工会主席→是工会主席|六乘四等于二十四→六乘四是二十四.
14.杂类.标作 ﹝杂类﹞.
凡不易归入以上十三类的宾语属此类.例如:闯红灯|上年纪|比干劲|闹情绪|少五块钱|多两个字|欠说服力|吃父母|打官司|吵架|醒酒|出风头.
注意:名词宾语有时可以同时兼属两个名词宾语类.如:“按电铃儿”可兼属[受事]和[处所]两类.
五.对动结式的规定.
词条中此栏标作 ﹝动结﹞.
动结式指动词带表示结果的补语(做好了|做得好|做不好|他把他妈气死了|气得死|气不死:后三例中的“死”指“死亡”,不包括动词带表示状态和程度的补语(做得很好|做得不好|调查得很清楚|这孩子真把我气死了:最后一例中的“气死了”指“极气”). 动结式包括三类：一般的动结式；六个意义较虚化的动结式；熟语性的动结式.
1.一般的动结式.
酌举一部分搭配格式,不解释,不举例.各个搭配格式之间用单竖杠(l)隔开.形容词作补语的格式放在前面,动词作补语的格式放在后面.例如“砍”的动结式举了：砍∥直|砍∥光|砍∥准|砍∥破|砍∥坏|砍∥完|砍∥断.“看”的一般动结式举了:看∥清楚|看[不]旧|看花了|看多了|看∥坏|看∥完.
2.六个意义比较虚化的动结式.
在词条中只提供动结搭配格式本身和例句,不加解释.不同义项用双竖杠(‖)隔开.
(1)了:
a、有无可能或能力进行.例如:羊肉我吃不了|梵文我翻译不了.
b、能否尽数解决.例如:菜太多了,根本就吃不了|这么多外文资料三天可翻译不了.
(2)着:
a、接触到.如:被子太小,盖不着脚.
b、到手或达到目的.如:他搞着了一百公升汽油|山那边割不着草.
c、应该.此义项用得很广泛,一般不标出,只标出少数最常用的.例如:我没犯规,你警告不着我|我不是电工,电灯我安不着.
d、幸运或受损程度深,词头写作“～ 着了”.例如:喝!真疼!这一脚可踩着了我了.
另有“点燃”及“入睡”两种意思.如果词条中出现“着”的abcd义项,则“点燃”和“入睡”二义项就附在它们后面,不再另立词头.如果无“着”的abcd义项,此二义项就另立词头,放在动结栏的第三部分(熟语性动结式).如:划∥着 a让树枝划着脸啦‖使燃烧：火柴潮了,划不着了.
(3)成:
a、完成、成功.如:找不着针,裤子也没缝成|昨天熬胶没熬成.
b、成为.如:他把“银河”翻译成“牛奶路”了|把沙漠改变成绿洲.
(4)动:
a、移动.如:这块大石头我搬了几次都没搬动.
b、有无能力进行.如:白天干了一天活儿,晚上就赶不动路了|那架飞机飞不动了,掉到海里去了.
(5)好:
a、完善.如:家里的事我总是安排不好|他连个背包也绑不好.
b、完成.如：明天拍摄外景的事都安排好了|自来水管子都埋好了.
(6)得:
a、能够.如:这是违反政策的事,可办不得|教学计划怎么改变不得.
b、完成.如:豆浆熬得了|半天的功夫手续就办得了.
3.熟语性的动结式.
这种动结式的意思不能从字面上理解,所以都做了解释,并有例句.例如:买//通 用钱贿赂过来:用钱买通了卒|看//穿 识破:我们早就看穿了他们的诡计|靠得/不住能否被信赖：这个人办事靠不住.
六.对动趋式的规定.
1.词条中此栏标作〖动趋〗.
动趋式指动词带趋向词作补语(如:帮我把这辆车拉上来).本书观察各个动词与二十六个趋向词的搭配情况.每种格式的每种义项提供一个例句.
2.二十六个趋向词的排列顺序以及各趋向词的义项划分.
(1)来:
|向近处.如：这是从哪儿流来的水.
|获得.如:老张还来二十册图书|办来一批新货|捞来好多水草.
(2)去:
|向远处.如:挨了打的狗朝门外跑去.
|失去.如:树叶全叫喂羊的人搂去了|刮去一层泥|我的外币叫他换去了.
(3)上：
|向上.如:爬上墙头.
|两个以上分开的事物接触到一起.如：把门关上|立柜和写字台挨上了.
|附着.如：帽子太小；我戴不上|里面再挂上一层釉子就好了|绳子上已经搭上被子了.
|得到、到手.如:户口办上了|老太太怕抱不上孙子|他最近传染上流感了.
|“上”是衬字.如:办上几桌菜|每天背上两首诗.
|进入某种状态.例句前加△号.如: △这么早就办上年货了|△最近向阳小学又开展上少年科技活动了.
(4)上来：
|向上(由远而近).如:把他叫上来开会|你把群众的要求反映上来.
|呈现、出现.如:饭菜都摆上来了|年轻人接上来了.
|实现.例句前加◇号.如: ◇那段生活细节我回忆不上来|◇这段话我翻译不上来|◇中学学过的诗我还能背上来.
(5)上去：
|向上(由近而远).如:跑上山去|前面的战士倒下来,后面的人接上去.
|附着.如:你要把图章盖上去|把这根绳子绑上去|这几项用款都开上去(指开清单等).
(6)下:
|向下.如:从行李架上取下一个大皮箱|他搁下东西就走.|攻克.如:打下敌人两个据点.
|脱离.如:丢下一张废纸|河水冲下许多泥沙|先把这件事搁下再说|揭下笼屉帽.
|完成、到手、遗留.如:先办下几所学校|爸爸临走时,没给家里买下什么东西.
|容纳.例句前加◇号.如: ◇这么多东西,屋里可搁不下|◇一个小碗冲不下那么多奶粉|◇一根绳子搭不下那么多衣服.
(7)下来:
|向下(由远而近).如:把羊从山上赶下来|山洪凶猛的冲了下来.
|脱离.如:把墙上的旧画扯下来|草没锄掉,倒把玉米苗锄下来了.
|完成.如:汽油不多了,连半个小时也飞不下来|连一堂课都讲不下来|那些任务我们全包下来了|你照这个思路改下来看看怎么样.
|钱数是否够做某事.例句前加◇号.如：◇三块钱要打五把刀可打不下来|◇这件东西二百块钱可买不下来.
|继续到现在.例句前加△号.如: △这点儿钱费了好大劲儿才保留下来.
|(位置)从前到后.例句前加△号.如: △按笔画把名字排下来.
(8)下去:
|向下(由近而远).如:那箱东西怎么还没拉下去|前面让石头挡住了,水流不下去了|让她自己走下去|生产任务向车间布置下去了.
|离开、消失.如:窗台上的土都擦下去了|还有几个钉子没拔下去|把旁枝砍下去.
|继续到将来.例句前加△号.如：△学霄锋活动要深入的开展下去|△这里的鱼苗不能再让他们捞下去了.
|(位置)从前到后.例句前加△号.如: △你接着在我后面排下去吧.
|容纳.例句前加◇号.如: ◇这块地方太窄了,写字台搁不下去.
(9)进:
|向里.如:跑进屋里|跳进水里|包进两个小枣儿|他把一麻袋粮食扛进仓库.
(10)进来:
|向里(由远而近).如:别让猫跟进来|走进来|拉进来几车货|把那篇小说编进来|用二百斤小麦换进来三百斤水稻.
(11)进去：
|向里(由近而远).如:搬进新的住宅区去|雨水漏不进去|从前面的胡同拐进去就是他家|刀子太钝,拉不进去|把这些内容也补进去.
(12)出:
|向外.如:抱出一个胖小子|今天已经挂出五十个号了| 从北面拐出一辆自行车|换出大笔的人民币.
|显露、完成.如：应该规定出几条|这幅画儿画出了光明与黑暗的斗争|先炒出几个下酒的菜|比较出优劣.
“动词十出”可带表示抽象意义的宾语.如:水平、经验、感情、是非、麻烦、矛盾等.这些宾语往往不能和动词直接搭配.例如：他弹这只曲子弹出了感情(×弹感情).
|达到成功.例句前加◇号.如: ◇张师傅带出几个好徒弟.
(13)出来:
|向外(由远而近).如:把刀拔出来|溪水从山后流出来.
|显露、完成、实现.如:一定要把这台机床的毛病查出来|你去把大家的心意表示出来|他要回北京的意思早就流露出来了|把大衣料赶紧量出来|这两个盆都擦出来了|那几个房间都得布置出来.
“动词十出来”经常带表示抽象意义的宾语.如:水平、毛病、经验、是非、麻烦、成绩、结果、事故,甜头、瘾等,这些宾语和动词往往不能直接搭配.例如:咱们的夜校要办出个样子来(×办样子)|抄稿子抄出经验来了(×抄经验).
|达到成功.例子前加◇号.如: ◇王教练这几年带出来几个好手儿|◇这只信鸽已经飞出来了,三百公里以内丢不了.
(14)出去:
|向外(由近而远).如:还有一部分人没撤出去呢|出租车都开出去了|今天中午你把通知抄出去|这种事吵出去让人笑话|先把酒柜搭出去.
(l5)回:
|向原处.如:赶回一头骆驼|开回一台挖土机|卷回一个铺盖卷儿.
(16)回来:
|同原处(由远而近).如:把你姐姐叫回来|举回一面红旗来|想办法把资料搞回来|把孩子接回北京来.
(17)回去:
|向原处(由近而远).如:把电视机搬回去|这两年的衣服式样又变回去了|我想把这张图借回去看看|大队人马又开回去了.
(18)过:
|经过处所.如:急流一下子把他冲过了桥洞|马队从村口走过.
|超过数量或界限.如:老师让你读第一段,你都读过了|人家就让你锄到这儿,你锄过垄了|墨线打过了一点儿|坐过站了.
|胜过.例句前加◇号.如: ◇干活儿你干不过他|◇打毛活儿谁也打不过他.
(19)过来,
|经过一段距离向近处.如:我刚进屋,她就跟过来了|小木船被潮水冲过来了|穿过来一颗子弹.
|使对着自己.如:你把脸转过来|把头掉过来|你把书翻过来.
|恢复正常.过关.如:刚做完手术,一时还醒不过来|晚上睡一个好觉就休息过来了|你总算明白过来了|他这几年总算闯过来了.
|尽数完成.例句前加◇号.如：◇一个人放得过来一百匹马吗|◇距离太长,我们三个人防守不过来|◇今天病人很多,只有两个大夫怎么看得过来.
(20)过去:
|经过一段距离向远处.如:把我的煤气罐搬过去|你把锄头扛过去.
|使不对着自己.如:他把身子转过去|把报纸翻过去|他把小碗儿扣过去了.
|过关,克服困难.如:他想编几句瞎话把奶奶哄过去|苦日子总算熬过去了.
|休克,死.如:他又昏迷过去了|他刚才又死过去了.
(21)起:
|向上.如:汽车卷起了尘土|他拿起衣服就走了.
|合拢.如:这么早就关起大门了|他联络起在京的同学组织了校友会.
|进入状态.例句前加△号.如: △这么早就盖起棉被了|我一考虑起这些问题就头疼.
|有无经济能力进行或敢不敢进行.例句前加◇号.如:◇搞一次游艺活动要花这么多钱,我们可搞不起|◇电冰箱我买得起|◇这么重要的工作我可负责不起.
(22)起来:
|向上.如:老师一进教室,同学们就都赶快立起来|从地上拉起来一个小孩儿.
|合拢.如：把这个口子缝起来|那口破锅补起来了吗.
|完成.如:家传的几样文物我都留起来了|我们光把河东几个村子占领起来.
|进入状态.例句前加△号.如: △他利用假期到处访问起来|△他拿过尺子就量了起来|△他们最近又了解起农村的情况来了.
(23)开:
|分离、放松.如:别让他们吵了,把他们拉开|南方的竹椅子拿到北方容易裂开|城门关得很紧,冲不开.
|进入状态.例句前加△号.如: △他迷信开中医了|△他一个字一个字的描开了|△她跑出去淋开雨了|△他到了城里就买开东西了.
|容纳.例句前加◇号.如: 这么多家具一间房可盛不开|◇屋子太小连屏风也立不开.
(24)开来:
|展开.如:把面包掰开来.
|进入状态.例句前加△号.如: △他家盖开二层楼来了|△他们几个人又编开字典来了.
(25)到:
|得到、涉及.如:了解到许多新情况|看到不少好东西|考虑到国家的利益|我的心意已经表示到了.
|周到、尽数.如:在北京的几个老邻居我都看到了|几个大商场我都买到了,也没买着.
|至某时间、某处所、某种程度.如:她一直病到去年才好|抄到夜里两点钟|把胡萝卜丝擦到盆里|参加到革命队伍里|迷信到可笑的地步|最高价卖到两块钱一斤.
(26)到…来/去:
|到达某处所.如:赶紧插到队伍里来|他把羊放到树林子里来了|你把这首诗抄到黑板上去|盛到大锅里去