作业帮眼泪这么近,背影那么远
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:40:30
眼泪这么近,背影那么远
眼泪这么近,背影那么远
眼泪这么近,背影那么远
1（4分）“我”对娘的感恩、思念之情,挥之不去,刻骨铭心,近在眼前的是我为此悲伤流泪,因而说“眼泪这么近”.“娘”的去世,使“娘”那饱含母爱的背影“远到隔世”,未能尽孝的愧疚之情,成了自己永远的心痛,因而说“背影那么远”.（两层意思,各占2分）
2(4分)通过神态描写、动作描写、细节描写,形象地写出了“娘”由不明真相的震惊、愤怒到不忍动手的慈爱,其间“娘”对“我”揪心与爱心的矛盾、因为去日无多对“我”的不舍,种种复杂的感情,都淋漓尽致地表现了出来.（描写方法、表达效果各占2分）
3(6分)第一次挨打后,“我”一点儿也不记恨,只是不明白“娘”为什么会如此“狠打我”；第二次挨打后,“我依然不恨她”,虽仍不明所以,但已经懂得了“傻娘”将“我”拉扯大并供“我”上学,要比别人付出多千百倍的辛劳；老村长对“我”讲了“娘的过去”以后,“我”终于懂得了“娘”两次打“我”是出于对“我”真挚而特殊的爱,对“娘”产生了无尽的感恩与思念之情.（共三个心理感受,各占2分）
4．(4分)“娘”虽不幸却坚强,虽可怜却善良,虽“疯傻”却慈爱,是一个历尽千辛万苦,把“我”养育成人的母亲形象.
（纯粹自己做的，答案不保准确）
1.我总是让母亲为我流泪，觉得愧疚，从而觉得眼泪这么近。母亲为我付出我这么多，我却无以回报，不理解母亲感觉背影很遥远。
2.动作。外貌等。充分体现母亲对我的爱。
3.不记恨—不理解—理解
4.爱子胜过一切，可敬可谓
5.深化主旨，照应全文，题目。体现母亲的眼泪和背影是我终生的遗憾。
6.言之有理即可..........
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（纯粹自己做的，答案不保准确）
1.我总是让母亲为我流泪，觉得愧疚，从而觉得眼泪这么近。母亲为我付出我这么多，我却无以回报，不理解母亲感觉背影很遥远。
2.动作。外貌等。充分体现母亲对我的爱。
3.不记恨—不理解—理解
4.爱子胜过一切，可敬可谓
5.深化主旨，照应全文，题目。体现母亲的眼泪和背影是我终生的遗憾。
6.言之有理即可.......
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1（4分）“我”对娘的感恩、思念之情，挥之不去，刻骨铭心，近在眼前的是我为此悲伤流泪，因而说“眼泪这么近”。“娘”的去世，使“娘”那饱含母爱的背影“远到隔世”，未能尽孝的愧疚之情，成了自己永远的心痛，因而说“背影那么远”。（两层意思，各占2分）
2(4分)通过神态描写、动作描写、细节描写，形象地写出了“娘”由不明真相的震惊、愤怒到不忍动手的慈爱，其间“娘”对“我”揪心与爱心的矛盾、因为去日...
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1（4分）“我”对娘的感恩、思念之情，挥之不去，刻骨铭心，近在眼前的是我为此悲伤流泪，因而说“眼泪这么近”。“娘”的去世，使“娘”那饱含母爱的背影“远到隔世”，未能尽孝的愧疚之情，成了自己永远的心痛，因而说“背影那么远”。（两层意思，各占2分）
2(4分)通过神态描写、动作描写、细节描写，形象地写出了“娘”由不明真相的震惊、愤怒到不忍动手的慈爱，其间“娘”对“我”揪心与爱心的矛盾、因为去日无多对“我”的不舍，种种复杂的感情，都淋漓尽致地表现了出来。（描写方法、表达效果各占2分）
3(6分)第一次挨打后，“我”一点儿也不记恨，只是不明白“娘”为什么会如此“狠打我”；第二次挨打后，“我依然不恨她”，虽仍不明所以，但已经懂得了“傻娘”将“我”拉扯大并供“我”上学，要比别人付出多千百倍的辛劳；老村长对“我”讲了“娘的过去”以后，“我”终于懂得了“娘”两次打“我”是出于对“我”真挚而特殊的爱，对“娘”产生了无尽的感恩与思念之情。（共三个心理感受，各占2分）
4．(4分)“娘”虽不幸却坚强，虽可怜却善良，虽“疯傻”却慈爱，是一个历尽千辛万苦，把“我”养育成人的母亲形象。
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