《匆匆》中“燕子去了……一去不复返呢?”用了哪些修辞手法?“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?”

《匆匆》中“燕子去了……一去不复返呢?”用了哪些修辞手法?“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?” 找出中具体描写日子来去匆匆的句子.匆匆 作者:朱自清 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人 匆匆 第三自然段燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的 时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?句意：（ ） 朱自清的《匆匆》第一段能用哪句诗来形容?（燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 六年级下册语文第一单元第二课匆匆,课文中,破折号的作用燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,我们的日子为什么一去不复返呢?——是 《匆匆》 急.《匆匆》燕子去了,有在来的时；杨柳枯了,有在青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?____是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是 阅读题 匆匆匆匆作者:朱自清燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在 朱自清《匆匆》 阅读题匆匆 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在 《匆匆》这篇文章是谁写的?《匆匆》燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是 六年级下册第二课《匆匆》《匆匆》燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁 《匆匆》第1段仿写燕子去了——又到了哪里呢.的仿写, 人教版小学语文六年级下册指导丛书第二课《匆匆》答案一、仿照例句,用带点的词写句子1、我们的日子为什么一去不复返呢?一去不复返：2、去的尽管去了,来的尽管来着.尽管……尽管…… 第一题是：“ ”是啊,燕子去了,有再来……第一题：“——————”是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候,有再开的时候,我们的日子呢.却是一去不复返.不抓住今天,永远 作者在文中表达了怎样的情感呢?匆匆燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们 匆匆阅读题燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自 匆匆 阅读题燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自 《匆匆》燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己 匆匆阅读解答燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们