以“判断生物的七大特征”进行解释!运动、繁殖、生长、排泄、营养、呼吸作用、感应性可以联系到寄主细胞!越快越好的++++++++++++++++++++++++++++++++分!好的我再加100分!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 23:05:19
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以“判断生物的七大特征”进行解释!
运动、繁殖、生长、排泄、营养、呼吸作用、感应性
可以联系到寄主细胞!
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以“判断生物的七大特征”进行解释!运动、繁殖、生长、排泄、营养、呼吸作用、感应性可以联系到寄主细胞!越快越好的++++++++++++++++++++++++++++++++分!好的我再加100分!
病毒的运动:
病毒的运动可以从病毒对宿主细胞的附着、入侵、释放过程来体现.
附着:首先是由病毒衣壳蛋白与宿主细胞表面特定受体之间发生特异性结合.这种特异性决定了一种病毒的宿主范围.例如,艾滋病毒只能感染人类的T细胞,因为其表面蛋白gp120能够与T细胞表面的CD4分子和受体结合.这种吸附机制通过不断的进化使得病毒能够更特定地结合那些它们能够在其中完成复制过程的细胞.对于带包膜的病毒,吸附到受体上可以诱发包膜蛋白发生构象变化从而导致包膜与细胞膜发生融合.
入侵:在病毒体附着到宿主细胞表面之后,通过受体介导的胞吞或膜融合进入细胞,这一过程通常被称为“病毒进入”(viral entry).感染植物细胞与感染动物细胞不同,因为植物细胞有一层由纤维素形成的坚硬的细胞壁,病毒只有在细胞壁出现伤口时才能进入.一些病毒,如烟草花叶病毒可以直接在植物内通过胞间连丝的孔洞从一个细胞运动到另一个细胞.与植物一样,细菌也有一层细胞壁,病毒必须通过这层细胞壁才能够感染细菌.一些病毒,如噬菌体,进化出了一种感染细菌的机制,将自己的基因组注入细胞内而衣壳留在细胞外,从而减少进入细菌的阻力.
释放:无包膜病毒需要在细胞裂解(通过使细胞膜发生破裂的方法)之后才能得以释放.对于包膜病毒则可以通过出泡的方式得以释放.在出泡的过程中,病毒需要从插有病毒表面蛋白的细胞膜结合,获取包膜.
病毒的繁殖:
当入侵宿主细胞后,病毒的衣壳被病毒或宿主细胞中的酶降解,使得病毒的核酸得以释放;这些核酸所代表的病毒基因组利用宿主细胞内的材料完成复制、转录(除了正义RNA病毒外)以及病毒蛋白质合成;将合成的核酸和蛋白质衣壳各部分组装在一起.在病毒颗粒完成组装之后,病毒蛋白常常会发生翻译后修饰.在诸如艾滋病毒等一些病毒中,这种修饰作用(有时被称为成熟过程),可以发生在病毒从宿主细胞释放之后.
病毒的生长就包括病毒的核心机构(病毒基因)利用宿主细胞内的材料完成复制、转录(除了正义RNA病毒外)以及病毒蛋白质合成;将合成的核酸和蛋白质衣壳各部分组装在一起,最后经过修饰生长成完整的病毒颗粒.
病毒的排泄
病毒寄宿在宿主细胞内,利用宿主细胞的材料完成组装,错配的部分经过修正直接排到宿主细胞内.
病毒的营养
病毒直接利用宿主的细胞系统进行自我复制.
病毒的呼吸作用
病毒同样直接利用宿主的细胞系统进行呼吸代谢.
病毒的感应性
病毒的感应性表现在利用其衣壳蛋白与宿主细胞表面特定受体之间发生特异性结合.这种特异性决定了一种病毒的宿主范围.例如,艾滋病毒只能感染人类的T细胞,因为其表面蛋白gp120能够与T细胞表面的CD4分子和受体结合.这种吸附机制通过不断的进化使得病毒能够更特定地结合那些它们能够在其中完成复制过程的细胞.对于带包膜的病毒,吸附到受体上可以诱发包膜蛋白发生构象变化从而导致包膜与细胞膜发生融合.

新陈代谢是判断某个东西是不是生物(生命体)的标准,所以用这个来判断病毒是否是生命。虽然我们不断的争辩病毒到底是不是生命,但从多数赞同的角度来讲,病毒是生物,它有生命,只是病毒有其的特殊性。
复 制
病毒复制指病毒粒入侵宿主细胞到最后细胞释放子代毒粒的全过程,包括吸附、进入与脱壳、病毒早期基因表达、核酸复制、晚期基因表达、装配和释放等步骤。各步的细节因病毒而异。
吸附...

全部展开

新陈代谢是判断某个东西是不是生物(生命体)的标准,所以用这个来判断病毒是否是生命。虽然我们不断的争辩病毒到底是不是生命,但从多数赞同的角度来讲,病毒是生物,它有生命,只是病毒有其的特殊性。
复 制
病毒复制指病毒粒入侵宿主细胞到最后细胞释放子代毒粒的全过程,包括吸附、进入与脱壳、病毒早期基因表达、核酸复制、晚期基因表达、装配和释放等步骤。各步的细节因病毒而异。
吸附与进入
T4噬菌体先以其尾丝与大肠杆菌表面受体结合,随后尾鞘收缩,裸露出的尾轴穿入细菌外壁,把头部内储存的DNA注射到细菌体内。动物病毒也是先与细胞受体结合,以后或是靠细胞的吞噬作用进入,或是病毒包膜与细胞质膜融合后使核壳进入。植物病毒则是通过伤口侵入或通过媒介昆虫直接注入。一般情况下,病毒均须经脱壳,即脱去外被的蛋白质释放核酸,才能进行下一步复制。
基因表达
将其核酸上的遗传信息转录成信使核糖核酸(mRNA),然后再翻译成蛋白质。一般在核酸复制以前的称早期基因表达,所产生的早期蛋白质,有的是核酸复制所需的酶,有的能抑制细胞核酸和蛋白质的合成;在核酸复制开始以后的称晚期基因表达,所产生的晚期蛋白质主要是构成毒粒的结构蛋白质。早期和晚期蛋白质中都包括一些对病毒复制起调控作用的蛋白质。
转录
因病毒核酸的类型而异,共有6种方式:双链DNA(dsDNA)的病毒如 SV40,其转录方式与宿主细胞相同;含单链DNA(ssDNA)的病毒如小DNA病毒科,需要通过双链阶段后再转录出mRNA;含单链正链 RNA(ss+RNA)的病毒如脊髓灰质炎病毒、烟草花叶病毒和Qβ噬菌体,其RNA可直接作为信使,利用宿主的蛋白质合成机器合成它所编码的蛋白质;含单链负链RNA(ss-RNA)的病毒如水疱性口炎病毒和流感病毒,需先转录成互补的正链作为其mRNA,ssRNA的反录病毒如鸡肉瘤病毒和白血病病毒,需先经反转录成dsDNA而整含到宿主染色体中,于表达时再转录成mRNA,含dsRNA的呼肠孤病毒,则以保守型复制方式转录出与原来双链中的正链相同的mRNA。
近年来发现有些病毒(如腺病毒和SV40)的基因是不连续的,有外显子与内含子之分,转录后有剪接过程,把内含子剪除而把外显子连接起来,才有mRNA的功能。多数病毒的mRNA还需经过其他加工,如在5′端加上“帽子”结构和在3′端加上多聚腺嘌呤核苷酸。
病毒基因转录所需酶的来源也不相同,如小DNA病毒科、乳多泡病毒科所需依赖于DNA的RNA多聚酶,都是利用宿主原有的酶;而弹状病毒科、正粘病毒科、副粘病毒科和呼肠孤病毒科所需的依赖于RNA的RNA多聚酶,以及反录病毒科所需的反转录酶,都是病毒粒自备的。
翻译
不同病毒mRNA翻译的方式是不同的。一般认为噬菌体的翻译是多顺反子的,如Qβ的RNA上有 3个顺反子(为单个肽链编码的基因功能单位),可沿着1条mRNA独立地翻译出3种多肽。动物病毒的翻译是单顺反子的,即由其基因组转录成不同的 mRNA,每种mRNA翻译成一种多肽。分节段基因组病毒如流感病毒和呼肠孤病毒,每1节段RNA构成1个顺反子,多分体基因组的植物病毒也是如此。脊髓灰质炎病毒的mRNA先被翻译成1个分子量为20万的巨肽,再经裂解成为衣壳蛋白和酶。
有些病毒如ΦΧ174,Qβ噬菌体和 SV40等,存在基因重叠现象,即按读码位相不同而从同一核苷酸序列可以表达出一种以上的蛋白质。这是病毒经济地利用其有限的遗传信息的1种方式。
核酸复制
DNA病毒按照经典的沃森-克里克碱基配对方式进行 DNA复制。乳多泡病毒的环状 DNA按“滚环”模式进行复制时,需要有核酸内切酶和连接酶参与。病毒RNA是通过半保留方式复制的,即以病毒RNA(vRNA)为模板,同时转录几个互补链(cRNA),cRNA转录完成并脱落后,又以同样方式再转录出新的vRNA。因此,在感染细胞中可以查出具有部分双链结构而又拖着多条长短不同单链 “尾巴”(正在合成中的互补链)的“复制中间体”。
病毒核酸复制所需酶的来源也各不相同。SV40DNA合成所需的酶都来自宿主。含RNA的Qβ 噬菌体、小RNA病毒科和含ssRNA的植物病毒所需RNA多聚酶的某个亚基,可能由病毒基因编码,而其他亚基来自宿主。疱疹病毒DNA复制所需的酶,部分地由病毒编码,如DNA多聚酶和胸苷激酶,可能还有核苷酸还原酶。痘类病毒的独立自主能力最强,甚至能在去核细胞中进行DNA复制,其基因组至少能为 75种蛋白质编码,包括DNA多聚酶、胸苷激酶、脱氧核糖核酸酶和聚核苷酸连接酶。
装配与释放
病毒核酸和结构蛋白是分别复制的,然后装配成完整的病毒粒。最简单的装配方式(如烟草花叶病毒)是核酸与衣壳蛋白相互识别,由衣壳亚单位按一定方式围绕RNA聚集而成,不借助酶,也无需能量再生体系。许多二十面体病毒粒先聚集其衣壳,然后再装入核酸。有包膜的病毒,在细胞内形成核完后转移至被病毒修饰了的细胞核膜或质膜下面,以芽生方式释放病毒粒。T4噬菌体则先分别装配头部、尾部和尾丝,最后组合成完整病毒粒,裂解细菌而释放,其中有些步骤需酶的作用。
希望对您有帮助。

收起

具有生物的几种基本特征

谁说病毒是生物了。不符合生命的六大特征,不是生物。

楼上的就是典型犯了概念主义的生物,虽然说生物的基本特征是那六条,但是病毒作为一种有机体还是具有严整的结构和其规律性的,当然是生物

给我一点时间想下。

能够繁殖

以“判断生物的七大特征”进行解释!运动、繁殖、生长、排泄、营养、呼吸作用、感应性可以联系到寄主细胞!越快越好的++++++++++++++++++++++++++++++++分!好的我再加100分! 非生物的七大特征是哪七大? 生物七大特征 生物的七大基本特征 下列哪一项不是生物的特征 A进行生命活动时需要能量 B能运动 1生物的七大特征及例子 2食物链的定义及书写注意事项 3探究的方法步骤是什么? 下列不是生物的特征的是A 能进行新陈代谢B 对外界刺激能产生反应C进行生命活动时需要能量D能运动 能运动是所有生物的共同特征吗 对生物进行分类的主要目的是什么() A.对生物进行恰当的描述,以明确各种生物的特征.B.科学描述各种身无的特征,以弄清楚其亲缘关系 C.清楚自然界中有多少生物,以保证各地区的生物均衡 下列属于生物最基本的特征A生物都能自由运动,B新陈代谢,C生物都能生长和繁殖,D生物都能进行光合作用为什么呢?我觉得C也对啊,病毒不能生长吗? 下列不属于生物的特征的是()A.新陈代谢B.对外界刺激产生反应C.进行生命活动时需要能量D.能运动 下列各项不属于生物共有特征的是 A.生长和繁殖 B.运动 C进行呼吸 D能对外界刺激做出反应 世界无法解释的七大奇异景象 品管的解释是什么?除了七大手法, 初一上册生物学第一单元动植物的七大特征是什么 在对他人社会信息进行选择时,人们往往倾向于按照具有社会意义的人际关系特征和智力特征来对他人进行分类以明确自己的行为方向.这个判断为什么是错的 关于生物的问题 判断正误1.儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主请解释 谢谢! 生物分类主要是根据生物的 把生物划分为种和属等不同等级,并对每一群的 等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的 关系和 关系 紧急!