作业帮平行的两条直线,方向相反.求他们的和等于什么?谁能画出来图就更好了.第一种：等与两条直线的长度和.第二种；等于两条直线的共线部分的长度.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 14:19:12
平行的两条直线,方向相反.求他们的和等于什么?谁能画出来图就更好了.第一种：等与两条直线的长度和.第二种；等于两条直线的共线部分的长度.
平行的两条直线,方向相反.求他们的和等于什么?谁能画出来图就更好了.
第一种：等与两条直线的长度和.
第二种；等于两条直线的共线部分的长度.
平行的两条直线,方向相反.求他们的和等于什么?谁能画出来图就更好了.第一种：等与两条直线的长度和.第二种；等于两条直线的共线部分的长度.
这个问题很简单,平行的两条直线可以平移到同一条数轴上而不影响最终结果,（和力可以平移一样）
然后将位于同一条数轴上的两个向量再次平移,使得两个向量的起点重合（均为数轴的原点）,这样就将两个向量的和转化成两个有理数的代数和,即正负数的加减法
错误,他们长度等于||a|-|b||
方向是长度大的那个向量的方向
第二种；等于两条直线的共线部分的长度,这种说法是正确的，但起本质是两条向量相加后得到一个新的向量，该向量就是他们的和，并且也和原来的两个向量是共线的，上面的那位朋友对题目可能理解错误了，向量相加的和不是等于一个数，而是一个新的向量，...
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第二种；等于两条直线的共线部分的长度,这种说法是正确的，但起本质是两条向量相加后得到一个新的向量，该向量就是他们的和，并且也和原来的两个向量是共线的，上面的那位朋友对题目可能理解错误了，向量相加的和不是等于一个数，而是一个新的向量，
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若(a→) 与(b→) 共线（平行或在同一条直线上），则规定它们的和是这一个向量：当(a→) 与(b→) 的指向相同时，和向量的方向与原来两向量的方向相同，其模等于两向量的模的和；当(a→) 与(b→) 的指向相反时，和向量的方向与较长的向量的方向相同，而模等于较大向量的模减去较小向量的模。...
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若(a→) 与(b→) 共线（平行或在同一条直线上），则规定它们的和是这一个向量：当(a→) 与(b→) 的指向相同时，和向量的方向与原来两向量的方向相同，其模等于两向量的模的和；当(a→) 与(b→) 的指向相反时，和向量的方向与较长的向量的方向相同，而模等于较大向量的模减去较小向量的模。
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