作业帮湖心亭看雪 把下面句子填写完整,并说说这样写的好处湖上影子,惟长堤__,湖心亭___,与余舟___,舟中人___而已.好处:衬托出__________________________对文中两个"痴"字的理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 13:58:58
湖心亭看雪 把下面句子填写完整,并说说这样写的好处湖上影子,惟长堤__,湖心亭___,与余舟___,舟中人___而已.好处:衬托出__________________________对文中两个"痴"字的理解
湖心亭看雪
把下面句子填写完整,并说说这样写的好处
湖上影子,惟长堤__,湖心亭___,与余舟___,舟中人___而已.
好处:衬托出__________________________
对文中两个"痴"字的理解
湖心亭看雪 把下面句子填写完整,并说说这样写的好处湖上影子,惟长堤__,湖心亭___,与余舟___,舟中人___而已.好处:衬托出__________________________对文中两个"痴"字的理解
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应.写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人.
写出了作者超然脱俗的性格.
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
记述了这次赏雪的具体经过。这天凌晨，作者划一叶小舟，独自前往湖心亭。一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，而一人独行于茫茫的雪夜，顿生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感。此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮色，映入作者眼帘的“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟...
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惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
记述了这次赏雪的具体经过。这天凌晨，作者划一叶小舟，独自前往湖心亭。一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，而一人独行于茫茫的雪夜，顿生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感。此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮色，映入作者眼帘的“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。
然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。此时此地此景，能够遇见游人，不能不说是奇迹，那两人也都“大喜”，感叹“湖中焉得更有此人”!酒逢知己千杯少，几人痛饮而别，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（白居易《琵琶行》）!作者写“两人”“大喜”，即写自己大喜，写“余强饮三大白”，即写两人畅饮，此处使用互文手法，使行文有变化。及写到“问其姓氏，是金陵人，客此”，才匆匆交代了友人的情况，这样写一方面是由于张岱是性情中人，最关注的是朋友之间在情致心灵方面的沟通，至于朋友的身份地位、官职爵里等世俗的问题并不在意；另一方面能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化，询问对方身份之时，也是彼此分别之时，有缘相聚实非易事，此刻一别也许就难以再见，这怎么能不叫人遗憾!最后，作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢？他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
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