长江之歌课文直接抒发作者情怀的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:55:44
长江之歌课文直接抒发作者情怀的句子

长江之歌课文直接抒发作者情怀的句子
长江之歌课文直接抒发作者情怀的句子

长江之歌课文直接抒发作者情怀的句子
我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀

每小节最后4行

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。肯定是的。

简介
《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词,首唱者季小琴。这首歌旋律激昂,歌词大气磅礴,通过对中国的母亲河-长江的描写与赞美,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长6211.31千米,流经11个省、市、自治区,注...

全部展开

简介
《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词,首唱者季小琴。这首歌旋律激昂,歌词大气磅礴,通过对中国的母亲河-长江的描写与赞美,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长6211.31千米,流经11个省、市、自治区,注入东海。它源远流长,与黄河一起成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。
结构
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。本文是一首抒情诗,诗人用高度的艺术概括,采用形象、凝练的语言,纵情讴歌了中华民族的母亲河——长江,抒发了对伟大祖国的赞颂之情。.这首诗第一节主要从地理特点的角度描写长江,歌颂长江一泻千里,滋润两岸的气概,该节侧重写实;第二节主要从时空的角度描写长江,赋予长江一种象征意义,永远充满青春活力,永远向前发展,该节长于抒情。
编写过程
1984年元旦,东北沈阳市。一个刚过而立之年的年轻人将一张明信片投入路旁的邮筒里。卡片上的字迹清秀,总共不足200字,像是一首诗,更像是一段歌词。这年的3月中旬,年轻人被请到了中央电视台。原来,他那张明信片上的作品参加《话说长江》的歌词征集,从4583件作品中脱颖而出,被选中了,但那时他本人对这一切还一无所知。24日晚,在中央电视台演播室内,《话说长江》专题音乐会的主持人陈铎和虹云走到台前,神秘地说:“可以告诉大家,现在主题歌的词作者就在演播室里,就在你们之中。不过,到此时此刻为止,他自己还蒙在鼓里,不知道自己中选了呢!”陈铎和虹云在众人急切的目光里,不紧不慢地向观众席走去。他们在一个身穿军装的年轻人面前停了下来,说:“词作者就是这位年轻的军人——胡宏伟同志!做一下自我介绍吧!”刹那间,照相机、录音话筒、录像机都凑了过来。胡宏伟显然一点精神准备都没有,脸涨得通红。就在刚才,他还以为,这次电视台邀请他来是让他来捧场的。他甚至猜测,获奖的应该是某某名家,或者是某某居住在长江边上的人。他腼腆地说了一句:“我是沈阳军区歌舞团的创作员。”虹云笑了,把话筒递到他的嘴边:“胡宏伟同志,大家肯定都想知道,您此时此刻有些什么感想?”“我没什么准备,突如其来呵。我现在的心情,打个比方吧,就像一条刚刚走出山谷的小溪,来到大江边。这里的大江不是指别的什么,就是在座的老前辈和年轻的同行,以及此刻正坐在电视机前和我们一同观看晚会的千千万万的观众。”就在这一天后,随着“你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃……我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀……”的动人歌声,胡宏伟的名字也为亿万国人所熟知。胡宏伟的作品在这次征集活动中荣获了最佳创作奖。一些业内人士纷纷表示,按照通常歌曲的创作顺序,都是先写词再作曲,而这次则正好相反,创作难度颇大。而胡宏伟的这件作品虚实相间,充满诗情画意,与《话说长江》主题歌优美的旋律完全吻合,令人赞叹。评委称赞,歌词作者眼中的长江变成了一条有生命的河流,一条和人们的思想感情相交融的河流,一条与人们的生活息息相关的充满着无穷活力的河流,歌唱了各族儿女对长江的深情,歌唱了历史长河与它的青春活力,很有思想性和艺术性。许多人甚至都想了解一下,胡宏伟是何许人,跟长江到底有什么渊源?对此,胡宏伟说一切都缘于他和长江有一个“约会”。那是1981年秋,胡宏伟去江南采风。坐着火车,行进在南京长江大桥上时,看到长江的宽广,看到翻滚的浪花,创作的激情猛烈地冲击着他的心扉。“当时,我想到了长江遥远的源头,想到了长江已奔流了千万年,心头涌上来两句词:‘你从雪山走来,你从历史走来。’幸运的是,1983年,中央电视台播放了《话说长江》,胡宏伟成了节目的“铁杆”观众。通过这部电视片,胡宏伟对长江的了解越来越真实,越来越深刻,创作灵感也就如水流泉涌:“我记起片头的第一个画面是冰川滴下的水珠,之后是奔涌的江水,于是有了第一句‘你从雪山走来’;片尾中浩瀚的长江口,又让我想起了‘你向东海奔去’;还有长江三峡的落差造成江水汹涌澎湃,正是‘惊涛是你的气概’。”酝酿了两天后,胡宏伟一口气写下了两段共18句歌词。令他始料不及的是,《长江之歌》不但迅速唱遍大江南北,更在海外华人间传唱不衰。而获奖后的胡宏伟更加痴情于创作,多年来,他的作品荣获全国、全军各种创作奖共200余次。前不久,他创作的《和谐花园》被定为中国沈阳世界园艺博览会会歌,《你我他,快参加》成为惟一一首2008年奥运志愿者题材的获奖歌曲。他说,追赶时代的脚步,人就不会老,火热的生活是他不竭的创作动力和源泉。
课文
《长江之歌》已被收入小学苏教版语文第12册第一课,北师大版第11册第三单元第一课即将毕业的学生们,都会学习这一篇课文。现在小学冀教版第11册的第一课也有了这篇课文,领略长江的迷人风采。江苏教育出版社对《长江之歌》进行了修改,使文体更简洁。下面是修改后的歌词:
你从雪山走来,
春潮是你的风采;
你向东海奔去,
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁,
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,
挽起高山大海。
我们赞美长江,
你是无穷的源泉; 就是这四句
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
你从远古走来,
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,
推动新的时代。
我们赞美长江,
你是无穷的源泉; 就是这四句
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
作者写文章豪情满怀;诗词中的“你”指长江,把“长江”比喻成母亲,富有深意。
第一段主要从地理特点的角度描写长江,歌颂她一泻千里、滋润两岸的气概。
第二段主要从时空的角度描写长江,赋予长江一种象征意义:永远充满青春活力,永远向前发展。
《长江之歌》赞美长江的雄伟壮观,表达作者对长江的热爱与依恋。

收起

中心句也就是:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀

长江之歌课文直接抒发作者情怀的句子 春望中 直接抒发作者 忧国忧民 的情怀的句子是 仿照长江之歌课文写法,写几句赞美家乡景物的诗以抒发自己热爱家乡的情怀 赞美广西钦州的哦 请仿照课文(长江之歌)的写法,写一首赞美广东中山的诗词,以抒发自己热爱家乡的情怀. 长江之歌课文怎样理解长江是无穷的源泉和有母亲的情怀 仿照长江之歌课文写法,写几句赞美家乡景物的诗以抒发自己热爱家乡的情怀 赞美的是柳州的哦仿照长江之歌课文写法,写几句赞美家乡景物的诗以抒发自己热爱家乡的情怀 赞美的是广西柳州 詹天佑课文中哪句是抒发爱国情怀的句子 《长江之歌》,作者从哪方面歌颂了长江,表达了怎样的情怀? 长江之歌课后习题课文为什么说长江是“无穷的源泉”,长江“有母亲的情怀”? 请仿照《长江之歌》的写法,写一首赞美海南江河湖海的诗词,以抒发自己热爱家乡的情怀 仿照长江之歌这篇课文,写赞美海南的江河湖海的诗词,以抒发你热爱家乡的情怀.你______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 仿照长江之歌课文写法,写几句赞美家乡景物的诗以抒发自己热爱家乡的情怀 赞美的是柳州的哦赞美的是柳州的柳江河哦, 请仿照课文(长江之歌)的写法,写一首赞美海南的江河湖海的诗词,以抒发自己热爱家乡的情怀.一定要在今天11点之前给我, 囚歌抒发了作者什么样的情怀 长江之歌怎样表现长江母亲的情怀 长江之歌中怎样表现长江的母亲情怀? 长江之歌抒发了作者什么思想感情情 旅夜书怀 抒发了作者怎样的情怀