【他要感谢那只手】阅读答案感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.孩子们高兴地在白纸

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/04 15:05:29

【他要感谢那只手】阅读答案感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.孩子们高兴地在白纸
【他要感谢那只手】阅读答案
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.
孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
“这是你的手,老师.” 孩子小声答道.
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
我们每个人都有要感谢的,其中不但有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、读短文,想想为什么小道格拉斯画了老师的手
2、你是怎样理解“对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.”这句话的?联系短文内容或生活实际说说
3、概括短文的主要内容

【他要感谢那只手】阅读答案感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.孩子们高兴地在白纸
1.因为这只手给了他温暖,关爱.
"对很多的给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用难以估计."这句话说得很对.当他人遇到困难时,你我伸出了援助之手,尽了一份绵薄之力.对于这种给予,我们是否觉得十分微不足道呢?但在他人眼里,就是这种微不足道,使他的人生有了新的转折.有一句话是"滴水之恩,定当涌泉相报."你接受了他人的给予,就应当双倍回报给他人.同时,我希望我们每个人都应尽自己所能,给予别人.
3.在感恩节的前夕美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,让家境贫寒的孩子画他想感谢的东西.
大多数的孩子画的食物.有一个叫道格拉斯的小男孩画了一只手那是老师的手因为老师经常拉着他的手.不嫌弃他,给了他温暖.
这只是本人自己的看法,会多少有些错误,希望楼主不要嫌弃