用DIS研究加速度与力的关系在画图的时候,请问图像过没过原点的含义是什么?

用DIS研究加速度与力的关系在画图的时候,请问图像过没过原点的含义是什么? 【高一物理实验题——用DIS研究加速度与力的关系】a—F图像中的截距OA的出现各是什么原因?如何改进? 用DIS研究加速度与质量的关系实验中如果钩码的质量接近于小车质量,实验可能会得到什么结果?试探讨其产生原因? 关于DIS研究加速度与作用力的关系1.测量钩码的重力(作为的小车的拉力）为什么可以作为小车的拉力?这里是探究加速的时候不是平衡的时候啊.2.为什么小车与轨道的摩擦力要小?3.为什么钩码 如图（a）所示,木板OA可绕轴O在竖直平面内转动,某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系.已知物块的质量m＝1kg,通过DIS实验,得 为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加%C如图所示,是某同学用DIS实验系统探究”物体的加速度与力和质量的关系”实验装置．从所提 DIS实验的问题在用DIS研究变速直线运动的实验中,可得到的图像反映了什麼关系.怎样通过图像得出某一时间内的位移? 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 在研究力与加速度质量关系的时候 为什么要先平衡摩擦力,再测小车和砝码的总质量?两者次序换一下会有什么变化? 为什么在用小车做加速度与质量和力的关系时勾码的加速度与小车的加速度不一样 如图所示用DIS研究加速度和力的关系的实验装置,（2）该实验中,需要（ ）A 平衡摩擦力B 用刻度尺测量位移C 用秒表测量时间D 使钩码的质量远小于小车的质量 【高一物理】在实验中,有些同学用实验数据作出的a-1/M图会出现多种不同的图线.（DIS研究小车加速度）这两种原因是? 力与加速度的关系 看的是 探究加速度与力和质量的关系 有没看懂的它在制定实验方案研究加速度与力质量的关系 涉及到三股物理量：物体的加速度 物体所受的力 物体的质量 它说：质量可以用天平测量 本实 在做研究小车在斜面上运动的加速度a与力F的关系时为何要使小车质量M>>沙桶质量m 在研究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量 在用DIS研究变速直线运动的试验中,得到的图像反映了什么关系,怎样通过图像得出某一时间内的位移?怎样求平均速度?在测定中要注意哪些问题? 用DIS研究一定质量气体在温度不变时,压强与体积的关系.移动活塞要缓慢是为了保持____（一）．实验原理　　实验原理利用一个带有刻度的注射器,封入一定质量的空气,在保证气体质量一定,