再见了亲人中,你从哪两件具体的事情中感受到大娘是志愿军战士的“亲人”?

再见了亲人中,你从哪两件具体的事情中感受到大娘是志愿军战士的“亲人”? 再见了亲人 从哪些事情中可以感受到他们是亲人 再见了亲人课后题第1题从那些事情中可以看出他没是“亲人”? 《再见了,亲人》中有哪些事情是志愿军为朝鲜人民做的事 《再见了,亲人》课文中的1、想一想：课文写到了哪“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”? 《再见了,亲人》40字左右的感受 从再见了亲人第一自然段中,你体会到什么? 语文五年级下册第14课《再见了,亲人》课后题~1.课文写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?2.课文前三个自然段,它们的表达上有什么共同点? 《再见了!亲人》这篇课文中找出让你感动的句子 再见了 亲人 中说了几件事? 《再见了亲人》中从哪些事可以看出小金花是亲人 再见了亲人中描写大娘的词语 再见了亲人（课文中）的小练笔 再见了,亲人 中描写小金花刚强的句子 再见了,亲人中最后一句话的理解 从这些话中,你读懂了什么?再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!　　列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.　　再见了,亲人!我们的心永 《再见了,亲人》中,有多少多音字, 再见了 亲人课文中写了哪些亲人