课文 羚羊木雕 1.文章开头写到：“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我.”这句话中的“突然”一词起什么作用?2.在妈妈、爸爸问“我”的对话中,字里行间洋溢着作者对“我”怎样的思想倾

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 09:09:09
课文 羚羊木雕 1.文章开头写到：“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我.”这句话中的“突然”一词起什么作用?2.在妈妈、爸爸问“我”的对话中,字里行间洋溢着作者对“我”怎样的思想倾

课文 羚羊木雕 1.文章开头写到：“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我.”这句话中的“突然”一词起什么作用?2.在妈妈、爸爸问“我”的对话中,字里行间洋溢着作者对“我”怎样的思想倾
课文 羚羊木雕
1.文章开头写到：“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我.”这句话中的“突然”一词起什么作用?
2.在妈妈、爸爸问“我”的对话中,字里行间洋溢着作者对“我”怎样的思想倾向?
3.在妈妈的眼里,羚羊木雕很贵重,而在作者眼里,确实友谊更贵重.你是怎样看待这个问题的?
4.课文最后三段着力运用了什么描写方法?揭示了什么?

课文 羚羊木雕 1.文章开头写到：“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我.”这句话中的“突然”一词起什么作用?2.在妈妈、爸爸问“我”的对话中,字里行间洋溢着作者对“我”怎样的思想倾
1.“突然”一词显示出气氛的紧张.“突然”既表明妈妈因羚羊木雕不见而产生的惊慌,也表明了“我”一直担心妈妈会询问这件事.
2.逼迫我要回羚羊木雕,体现了爸爸妈妈的重财轻义.
3.我觉得友情更重要,羚羊木雕有价,而友情无价.
4.运用了环境、心理描写.揭示了大人的狭隘、重财轻义对孩子的伤害,留下一个引人深思的问 题.
Have a good day!

课文 羚羊木雕 1.文章开头写到：“‘那只羚羊哪儿去啦?’妈妈突然问我.”这句话中的“突然”一词起什么作用?2.在妈妈、爸爸问“我”的对话中,字里行间洋溢着作者对“我”怎样的思想倾 羚羊木雕文章开头的写法,好处 关于七年级上册语文（人教版）羚羊木雕的一些问题.根据那个课文回答问题额.1.本文写了一只什么样的羚羊木雕?2.文中有那几个人物?3.围绕羚羊木雕写了那几件事?4.羚羊木雕这件事到底怨谁 羚羊木雕课文分析? 羚羊木雕课文解析 《羚羊木雕》的课文. 羚羊木雕课文梗概 羚羊木雕中写了那几件事 初一课文《羚羊木雕》中那两处是间接写家长的? 初一课文羚羊木雕续写怎么写 这是关于羚羊木雕那篇课文的题 羚羊木雕一文的线索是什么?文章围绕羚羊木雕写了什么事? 课文围绕羚羊木雕,写了一件什么事? 《羚羊木雕》课文以妈妈对“羚羊”的查问开头有怎样的作用? 羚羊木雕续写 续写《羚羊木雕》 《羚羊木雕》续写 续写羚羊木雕