调查一个班级里学号为3的倍数的学生以了解学生们对班主任老师新举措的意见和建议这个样本具有代表性吗如果说不行,难道说这个问题只能用全面调查吗

调查一个班级里学号为3的倍数的学生以了解学生们对班主任老师新举措的意见和建议这个样本具有代表性吗如果说不行,难道说这个问题只能用全面调查吗 请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性1.调查一个班级中学号位偶数的学生,以了解学生们对任课老师的评价2.在互联网上调查中学生业余时间娱乐的主要方式3.向中学生调查我国青年的健康状 SQL中,有一个有学生学号,班级的表,如何将相同相同班级的学生合在一起；,统计各班级的学生人数? 某班级共有学生54人,现根据学生的学号,用系统抽样法抽取一个容量为4的样本,已知座位号分别是3,29,42,问另一个号是? excel中如何将学号以“2”开头的学生班级编号改为“02”此工作表格中有“班级编码”“学号”“姓名”等等一些学生信息.学号有100012,200020,300023等等样式,班级编号只有01样式.现想把学号以2 以你所在的班级为调查对象,了解一下每位学生的情况,你将采用何种调查方式?（需普查还是抽样调查?如需抽样调查,又该如何抽样?）1每天课外阅读时间；2每天做课外作业时间；3每天进行户 (1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍数的站起来,没...(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍 下列调查中哪些是普查方式,哪些是调查方式为了了解你们学校初中学生穿几号鞋,向你所在班级的全体学生做调查为了了解你所在班级的每个学生穿几号鞋,向全班学生做调查为了了解你所在 为了了解全校学生的身高情况小明提出了抽取学号的末尾数字是0的学生进行调查 小亮提出学好末尾是偶数的学生进行调查 谁的调查方案更准确 说明理由 excel2010学号第3、 4位代表学生所在的班级,例如；120105代表12级1班5号.. 用C++写的学生成绩管理系统,要求输入一个班级的学生基本信息（包括学号,姓名,性别,5门课程成绩）.2、2、 按姓名或学号查找、修改、删除和保存各个学生的信息.3、 计算每个学生的各门功 有若干个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩,从键盘输入这些学生的数据,以学号为0结束输入.要求输出每个学生的学号、姓名、3门课程的成绩、3门课程的平均成绩、平均 一个SQL问题：求得一个班级中所有学生某个科目最近一次考试的成绩的最低分从学生（Student）,成绩（Result）,科目（Subject）3个表中取.学生表字段为：学号（StudentNo）,姓名（StudentName）；成 SQL如何查找个人平均分大于班级平均分的学生的学号姓名? 初一数学抽样调查与全面调查的问题下列适合用抽样调查而不适合全面调查的是（ ）A了解截至2012年底中国总人口B了解全校学生的跳远成绩C了解一个班级同学的身高D了解一批种子的成活率 小明所在的班级共有54名同学,学号依次为1号~54号,将其学号分别写在54张扑克牌上,而班委会成员的学号恰好都是5的倍数,那么随意抽取一张,恰好是班委会成员的学号的概率为_______A 7/24 ,B 2/9 ,C 某班有若干学生,学号顺次编为1,2,3…,所有学生学号的和减去3正好是100的整数倍,且所有学号之和在714与1000之间,那么这班共有学生几人? 求画出实体间实体联系的E-R图1．学生与教师教学模型 （1）有若干班级,每个班级包括：班级号、班级名、专业、人数、教室 （2）每个班级有若干学生,学生只能属于一个班,学生包括：学号