初一课外文言文阅读（及答案）

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初一课外文言文阅读（及答案）
一、楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤.
【注释】①楚：古国名.②折：调头.旋：转弯.③椎：用椎敲.古代作战,前进时以击鼓为号.④亟：突然.犯：碰到.⑤柁：同“舵”.
11．解释下列句中加点的词语.
（1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） 12．用现代汉语解释文中画线的句子. （1）遂以为尽操舟之术.___________ （2）椎鼓径进…… ____________ 13．本文告诉人们的道理是：_________________
二、鲁人徙越 读下列这则文言文,回答14～16题 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越.或谓之曰：“子必穷矣!”鲁人曰：“何也?”曰：“屦为履③之也,而越人跣④行；缟为冠之也,而越人被发.以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋.②缟：白绢,周人用缟做帽子.③履：鞋,这里用作动词,指穿鞋.④跣：赤脚.
14．解释句中加点字的含义. （1）或谓之曰 （2）以子之长
15．翻译划线句. 屦为履之也,而越人跣行；缟为冠之也,而越人被发.
16．这篇短文告诉我们一个什么道理?
三、农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内.农夫涕泣,以所得绢付之；不肯受,曰：“须汝驴送柴至内.”农夫曰：“我有父母妻子,待此然后食.今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者. 1.解释文中加点词： (1)才与绢数尺 (2)农夫涕泣
(3)不取直而归 (4)遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是： ( ) A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之 C、不以物喜,不以己悲 D、有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语： 我有父母妻子,待此然后食. 4.文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实? 四、敝帚自珍 文人相轻,自古而然.傅毅之于班固①,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰：“武仲以能属文,为兰台令史,下笔不能自休.”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短.里话曰：“家有弊帚,享之千金.”斯不自见之患也. 注释：①傅毅、班固均为东汉文学家,史学家.②[超]班超.班固之弟,东汉名将.③[自休](冗长松散)自己也止不住.④[自见]即见自,表现自己的长处.⑤[体]体裁⑥[里语]俗语,民间谚语. 1.解释下列句中的加点字： (1)自古而然( ) (2)而固小之( ) (3)鲜能备善( ) (4)斯不自见之患也( ) 2.选出与“是以各以所长,相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：( ) A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利 C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道 3.文中分析“文人相轻”的原因是什么?

五、樊重树木 樊重欲作器物,先种梓漆,时人嗤之.然积以岁月,皆得其用.向之笑者,咸来求假焉.引种植之不可已出.谚曰：“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木.”此之谓也.
注樊重：人名.梓漆：梓树和漆树. 1.解释句中的加点词： (1)向之笑者 (2)咸来求假焉 (3)然积以岁月 2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：( ) A、怅恨久之 B、何陋之有 C、亲戚畔之 D、汝心之固,固不可彻 3.用现代汉语翻译句子. 一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木.
4.“此之谓也”说的是什么道理?对你有何启示?
道理：

启示：
六、齐人有好猎者 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室.出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也.欲得良狗,人曰：“君宜致力于耕作.”猎者曰：“何为?”人不对.猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕.疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣.非独猎也,百事也尽然. 1.解释下列各句中的带点词. (1) 入则羞对其家室 (2) 其所以不得之故 (3) 君宜致力于耕作 (4) 于是退而疾耕 2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是：

A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜 C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余 3.将文中划线的句子翻译成现代汉语. 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?
4.读了这则故事,你受到了什么启发? 七、张良受书 五日平明,良往.父已先在,怒曰：“与老人期,后,何也?”去,曰：“后五日早会.” 五日鸡鸣,良往.父又先在,复怒曰：“后,何也?”去,曰：“后五日复早来!” 五日,良夜未半往.有顷,父亦来,喜曰：“当如是.”出一编书,曰：“读此则为王者师矣.后十年,兴,十三年,孺子见我,济北谷城山下黄石即我矣.”遂去.无他言.不复见. 旦日,视其书,乃《太公兵法》也.良因异之,常习读诵之. 1.解释下面句中加点的词. (1)遂去,无他言 (2)与老人期 (3)喜曰：“当如是” (4)良因异之 2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：( ) A、孤之有孔明 B、寡助之至 C、公将鼓之 D、公将驰之 3.用现代汉语翻译下面的句子： 良因异之,常习诵读之.
八、赵人患鼠 赵人患鼠,乞猫于中山①,中山人予之.猫善扑鼠及鸡.月余,鼠尽而鸡亦尽.其子患之,告其父曰：“盍②去诸?”其父曰：“是非若所知也.吾之患在鼠,不在乎于鸡.夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用.吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远.若之何④而去夫猫也?
注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么 1.解释下列加点字； (1)吾之患在鼠( ) ( 2)告其父曰：“盍去诸?”( ) (3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎?( ) 2.联系上下文,将文中划横线的句子翻译成现代汉语.
译： 3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( ) A、这则寓言告诉人们,若想解决问题,必须首先考虑自己的主要目标是什么.只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也尚在所不惜. B、一个人如果在纷繁复杂的世界中,什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成. C、这则寓言告诉我们：评价任何事物,应着他的主要方面是好是坏,不能吹毛求疵.
D、“有失才会有得”是本文的主旨. 九、刘羽冲偶得古兵书 刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将十万.会有土寇,自练乡兵与之角.全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,A自谓可使千里成壤.经图列说干②州官,州官亦好事,使试于一村.B沟洫甫成③,水大至,顺渠灌入,人几为鱼.由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰：“古人岂欺我哉?如是日千百遍,惟此六字.不久发病死.