某小组进行1分钟跳绳比赛,每个成员跳的次数如下：234,133,128,92,113,116,182,125,92,你认为平均你认为平均数、中位数哪一个能更好地表示这组同学的跳绳水平?

某小组进行1分钟跳绳比赛,每个成员跳的次数如下：234,133,128,92,113,116,182,125,92,你认为平均你认为平均数、中位数哪一个能更好地表示这组同学的跳绳水平? 某小组进行了1分钟的跳绳比赛,每个成员的成绩如下：190、180、135、132、130、130、125、130,这组数据中的中位数是? 分析一组数据,怎样判断该用中位数还是众数?如：1.某小组进行跳绳比赛,每个成员1分时间跳得次数如下:234次 133次 128次 92次 113次 116次 182次 125次 92次你认为平均数和中位数哪一个能更好地表 某小组同学进行5分钟踢毽子比赛,每个成员的成绩如下:134,131,131,121,130,126,162某小组同学进行5分钟踢毽子比赛,每个成员的成绩如下：134,131,131,121,130,126,162,131,122如果成绩在120~130次为良好,成绩 某个小组进行了一分钟跳绳比赛,每个成员的比赛成绩如下,(单位个)(1)分别计算出这组数据的平均数和中位数.（2）你认为用那个数据能更好的反映这组同学跳绳的一般水平? 小明进行跳绳比赛,小明在1分钟内跳了120次,求小明的功率. 明进行跳绳比赛,小明在1分钟内跳了120次,求小明的功率. 若数据80、82、△、79、69、74、78的众数是82、那么△是【 】.下面还有题哦.【1】、六一班的一个小组开展了1分钟跳绳比赛活动,该小组每个成员的跳绳成绩如下.【单位；个】133、234、92、128 五年级六单元统计习题——用哪个数据更好某小组进行5分钟踢毽子比赛,每个成员的成绩如下：134、131、131、121、130、126、162、131、122（1）分别计算这组数据的平均数,中位数和众数（2）你 六一班的一个小组开展1分钟跳绳比赛,该小组各成员的跳绳成绩如下（单位：下）：235,234,225,164,133,128,125,116,113,92,92,92,92,92.这组数的中位数是（ ）,众数是（ ） 跳绳比赛中,小丽一分钟跳了90次,比小红一分钟跳的次数多1/5,他们俩一分钟共跳多少次? 用哪个数据（平均数、中位数、众数）能更好地表示出一组数据的平均水平?某小组同学进行五分钟踢毽子比赛，每个成员的成绩如下：134 131 131 121 130 126 162 131 122 你认为用哪个数据能够更好 某同学在跳绳比赛中,每分钟跳120次,若每次起跳中有4/5时间腾空,该同学体重50 kg,则他在跳绳中克服重力做功的平均功率为多少?若他在跳绳的1分钟内,心脏跳动了60次,每次心跳输送1×10-4米3的 6、龙龙、亮亮、丽丽进行1分钟跳绳比赛,龙龙跳了120个,亮亮跳的是龙龙跳的5/8 ,丽 判断题:男女生进行1分钟跳绳比赛,男生平均每人跳65下,女生平均每人跳72下,女生的成绩比男生好. 龙龙、亮亮和丽丽进行1分钟跳绳比赛,亮亮跳的是龙龙的 八分之五 ,丽丽跳的是亮亮的 八分之五 .这三个小盆友,谁能拿得冠军?（提示：先假设龙龙跳绳的个数, 学校进行一分钟跳绳比赛比赛.小莉跳了180下,小芳跳的是小莉的六分之五,小明跳的是小芳的五分之二.小明1分钟跳了多少下? 学校举行跳绳比赛,每个同学跳3次.小丽前两次跳绳的平均成绩是97个,要使三次跳绳的平均成绩达到100个,小丽第三次药跳多少个?