六年级下第五课詹天佑:当你乘火车去八达岭,过青龙桥车站,看到詹天佑的塑像,你想对他说些什么300-400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 20:05:22
六年级下第五课詹天佑:当你乘火车去八达岭,过青龙桥车站,看到詹天佑的塑像,你想对他说些什么300-400字

六年级下第五课詹天佑:当你乘火车去八达岭,过青龙桥车站,看到詹天佑的塑像,你想对他说些什么300-400字
六年级下第五课詹天佑:当你乘火车去八达岭,过青龙桥车站,看到詹天佑的塑像,你想对他说些什么
300-400字

六年级下第五课詹天佑:当你乘火车去八达岭,过青龙桥车站,看到詹天佑的塑像,你想对他说些什么300-400字
詹爷爷,你是一位爱国志士,你的爱国精神感动了千千万万的人们.当时的清政府政治腐败,经济落后,技术薄弱.面对帝国主义的阻挠,要挟,嘲笑,面对京张铁路这个艰巨的工程,面对重重的困难和压力,你没有退缩,没有害怕.为了维护祖国的尊严,您毅然接受了主持修筑京张铁路的任务,您是受命于危难之际啊.为了祖国,您临危受命,勇挑重担;为了祖国,您餐风露宿、攀山越岭;为了祖国,您逢山凿洞,遇壑架桥.您用京张铁路这项出色的工程向全世界宣布:中国人不但自己能修铁路,而且能修外国工程师都不敢轻易尝试的铁路,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击.让事实给了他们一个大嘴巴.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风,为中国人争了一口气.
詹爷爷,您是一位智者,更是一位谦恭者.您虽然是卓越的工程师,但您却没有一点高高在上,傲视一切的架子.为了勘测线路,您经常亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.为了寻找一条合适的线路,您常常请教当地的农民.您虚怀若谷,不耻下问.开凿居庸关隧道时,山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆.工地上没有抽水机,您就带头挑着水桶去排水.您常常跟工人们同吃同住,不离开工地.开凿八达岭隧道时,您跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法.您平实的作风,谦恭的态度令世人敬仰.
站在您的铜像前,我自豪、我骄傲,中国这一条腾飞的巨龙终于苏醒了!京张铁路建成的消息如一把利剑,直穿入了帝国主义者的心中,他们再也不敢小看中国人了.
詹爷爷,您是中国人的骄傲,您的光辉业绩彪炳青史,永垂千古.
行不?

詹天佑,你真聪明,你热爱祖国,不怕困难,不怕嘲笑,你用严谨的科学态度和一丝不苟的高度负责为我国做出了贡献。佩服您!我一定会以你为榜样!努力学习的!

詹天佑,你真是好样的!我为你自豪!!!!!!!!!!!!

六年级下第五课詹天佑:当你乘火车去八达岭,过青龙桥车站,看到詹天佑的塑像,你想对他说些什么300-400字 概括:今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑塑像. 概括:今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑塑像. 人教版语文六年级上册《詹天佑》第五自然段主要内容就是写居庸关和八达岭隧道的那一段 今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑.铜像下方的人物介绍会写什么 人教版六年级下册语文第五课《詹天佑》课后练习第二题怎么写?就素.詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法.示意图. 六年级册第5课詹天佑在八达岭开凿隧道可能遇到的困难是什么 詹天佑的人物介绍“今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑.”铜像下方的人物介绍会写些什么呢?最好短一点,把精华提取出来. 詹天佑铜像下方写些什么?今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑.”铜像下方的人物介绍会写些什么呢? 六年级语文上册第五课詹天佑让你画出示意图怎么画啊 “今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到..”铜像下方的人物会介绍什么呢?“今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑.”铜像下方的人物会介绍什 “今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到..”铜像下方的人物会介绍什么呢?“今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑.”铜像下方的人物会介绍什 “今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑”中这座铜像象征着什么啊?还有啊! 口语交际: 一位小朋友(明明)把家里的东西扔得满地都是,如果你是他爸爸, 小学语文六年级上册第五课《詹天佑》怎样分段 人教版六年级上册语文第五课《詹天佑》课文内容是什么? 小学六年级上册语文第五课詹天佑的多音字 为詹天佑题词六年级上学期第五课 詹天佑怎样开凿八达岭