知道0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、叫什么数字吗?知道它的来历吗?请简要进行介绍

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 11:10:38
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知道0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、叫什么数字吗?
知道它的来历吗?请简要进行介绍

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阿拉伯数字
　　公元3世纪,印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字.最古的计数目大概至多到3,为了要设想“4”这个数字,就必须把2和2加起来,5是2加2加1,3这个数字是2加1得来的,大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字.这个原则实际也是数学计算的基础.罗马的计数只有到Ⅴ（即5）的数字,Ⅹ（即10）以内的数字则由Ⅴ（5）和其它数字组合起来.Ⅹ是两个Ⅴ的组合,同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量.这样就开始有了数字位置的概念,在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民,后来古鳊人在这个基础上加以改进,并发明了表达数字的1,2,3,4,5,6,7,8,9,0十个符号,这就成为今天记数的基础.八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录.当时称零为首那.公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位.天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百.这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义.以后,印度的学者又引出了作为零的符号.可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了.两百年后,团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族,建立了东起印度,西从非洲到西班牙的阿拉伯帝国.后来,这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家.由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术,所以两国的首都都非常繁荣,而其中特别繁华的是东都——巴格达,西来的希腊文化,东来的印度文化都汇集到这里来了.阿拉伯人将两种文化理解消化,从而创造了独特的阿拉伯文化.大约700年前后,阿拉伯人征服了旁遮普地区,他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进.于是设法吸收这些数字.771年,印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达,被迫给当地人传授新的数学符号和体系,以及印度式的计算方法（即现在用的计算法）.由于印度数字和印度计数法既简单又方便,其优点远远超过了其他的计算法,阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识,商人们也乐于采用这种方法去做生意.后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙.公元10世纪,又由教皇热尔贝•奥里亚克传到欧洲其他国家.公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系.至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍.那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血.阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因.

怎样计算“1-2-3+4+5-6-7+8-10-11+12+13+.+1997-1998-1999+2000”?我知道答案是0,可不知道怎样算简便. 知道0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、叫什么数字吗?知道它的来历吗?请简要进行介绍 我想知道1 2 3 4 5 6 7 8 9 的最小公倍数是多少? 老师问他们知道他的生日是哪一天吗?3月4日,3月5日,3月8日,6月4日,6月7日,9月1日,9月5日,12月1日,12月2日,12月8日.甲说：如果我不知道的话,乙肯定也不知道,乙说：本来我也不知道,但是现在我知道 (1+3+5+7+9.+99+101)-(2+4+6+8.+98+100)答案我知道, |3 5 8 6| |2 1 4 2| |1 -1 0 1| |5 4 2 1|线性代数求解 拿到一个题不知道先怎样转换才简便线性代数求解 拿到一个题不知道先怎样转换才简便 请选择缺少的数字?2,5,7 4,7,5 3,6,_ 要理由!我知道是7 但我无论正算反着算 都算不知道为什么 =LOOKUP(9^9,--MID(A1,MIN(FIND({1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},A1&5^19)),ROW($1:$99))) 可以帮我解释一下这个语函数意思知道 只是不知道语句的意思 比如“9^9”“5^19”是什么意思?“^”这个符号是自动生成还是输入出 扬基歌第2,3,4,5,6,7,8小节怎么弹啊?一有休止符就不知道怎么弹 计算1加2减3减4加5加6减7减81知道,2011减2012. 你知道它们在文学作品中分别指代什么吗?(1)社稷,轩辕( ) (2)桃李(你知道它们在文学作品中分别指代什么吗?(1)社稷,轩辕( )(2)桃李( )(3)岁寒三友( )(4)桑梓( )(5)巾帼( )(6)须眉( )(7)婵娟( ) 写出4与1、2、3、4、5、6、7……20等各数的最大公因数,你发现了什么规律RT前面的知道规律也知道怎么表达的通顺一些.谁帮帮 1-1+2-3+4-5+6~~~~~+10000000-10000001=?不知道 数字信号处理题：x(n)是一实序列,知道8点的DFT为X（k）,知道X(0)X(1)X(2)X(3)X(4)的值,求X(6),要方法数字信号处理题：x(n)是一实序列,知道8点的DFT为X（k）,知道X(0)X(1)X(2)X(3)X(4)的值,求X(6),要方法!这 1/2*3/4*5/6*7/8*9/10*...*63/64的积与1/8比较,哪个大?我也知道结果是1/8大, 1）x^4+7x^2-6=02）（x^2-4x）^2+5（x^2-4x）+6=0把里面的一部分看做整体来求怎么求 求救!求出来后不知道怎么继续求求出来后不知道怎么继续求求出来后不知道怎么继续求求出来后不知道怎么继续 P；我知道你不知道这张牌是什么?这句话怎么理解 具体具体在具体S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：　　红桃A、Q、4　　黑桃J、8、4、2、7、3　　草花K、Q、5、4、6 1+2-3-4+5+6-7-8+9+.+1990-1991-1992+1993+1994-1995-1996+1997+1998有哪位大师知道这怎么算啊?