求2009杭州市高二年级教学质量检测语文卷答案哪位仁兄帮帮忙啊》》》》》》》》》》》》

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:59:54
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求2009杭州市高二年级教学质量检测语文卷答案
哪位仁兄帮帮忙啊》》》》》》》》》》》》

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这个吗?
2009年杭州市高二年级教学质量检测
语文参考答案及评分标准
一(24分,每小题3分)
1.C 2.D 3.C 4.C
5.①③④②⑤ (①③排序得1分,④②⑤排序得2分)
6.示例:它教会你自我认识、自我规划、自我管理、自我超越!
它教会你励志、行动、省思、收获,走向卓越的人生.
(可以从书的内容上写,也可从书的功能上写.根据内容及表达赋分)
7.示例:机遇,是航船上的罗盘,只要你把握了它,就能走完航程.
(3分.要求内容恰当,句式基本相同,比喻妥贴;有欠缺酌扣)
8.①晓来谁染霜林醉 ②而蒙世俗之尘埃乎 ③惨象,已使我目不忍视了
④是可忍也,孰不可忍也
(3分,各1分.有差错该小题不得分)
二(18分)
9.C(2分) 10.B(2分) 11.B(2分)
12.①以我这样卑微低贱的人,担当侍奉太子的职务,不是我杀身捐躯所能报答的.
②我的辛酸苦楚,不仅蜀地的人和二州的长官明白知晓的,连天地神明也都能看见.
(6分,各3分.有欠缺酌扣)
13.色难(在父母面前保持敬爱和悦的容色);三年守丧.(2分,各1分)
14.认同:宰予违反天下同行的丧礼,而且还心安理得;不认同:三年守丧期是一种形式而已,孝敬父母应该在其生前,而不应墨守
成规.
(4分.结合材料作出恰当分析,有欠缺酌扣)
三(18分)
15.《桥边的老人》:第一人称叙述故事,或有限视角;本文:第三人称来叙述故事,或全知视角.
(2分.各1分.意思符合即可)
16.收音机:揭示战争连续不断的故事背景,渲染阴影笼罩的气氛.
月蚀:隐喻战争的阴森恐怖,与标题的“笼罩”呼应,表明作者对战争的厌恶;同时月蚀是暂时的,寄寓作者对和平的坚定信念.
(4分,各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
17.一方面揭露战争的残酷与罪恶,另一方面表现战乱中难民们之间的体恤与救助及其不屈不挠的意志.
(3分,写出一点得2分,写出两点得3分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
18.父亲是个可怜可鄙的矛盾人物.他关心战况、厌恶战争,却又在战争阴影的笼罩下苟且偷安,甚至麻木到无视善良、无助、正义
者被凌辱乃至被毁灭,他是一个被战争扭曲了的形象.
(4分,两层意思各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
19.不可省.从结构看,它使故事情节陡然生出新的波澜,产生了震撼人心的力量,引发了读者更深刻的思考;从主题上看,深化了
主题.父亲意外的言行,凸显出战争对人性的摧残,更深刻地控诉了战争的罪恶,深化了人类呼唤和平的主题.可省.从结构看,故
事情节也是基本完整的;从主题看,控诉战争中侵略者的凶残.
(5分.答不可省且能结合材料分析,阐述理由充分,可得5分;答可省,有理由,最高得3分.)