判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例 【 】3,小刚跳高的高度和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 16:38:22
判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例       【           】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例               【        】3,小刚跳高的高度和

判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例 【 】3,小刚跳高的高度和
判断正误,并说明理由
1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】
2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例 【 】
3,小刚跳高的高度和他的身体成正比例 【 】
4,长方形周长一定,它的长和宽成反比例 【 】
5,圆的半径和它的面积成正比例 【 】

判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例 【 】3,小刚跳高的高度和
1.×每块砖的面积越大块数越少,是反比例关系
2.×不是正比例,出勤率高,缺勤率就低,但也不是反比例
3.×不成正比例
4.×不成反比例,因为乘积不是常数
5.×圆的半径和它的面积能不成正比例
因为圆面积=πR²
圆周率一定,半径是变量,所以圆周率和半径的积不是恒量.

判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例 【 】3,小刚跳高的高度和 判断正误 并说明理由 要说理由判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.(1)每平方米用砖的块数一定,铺地的总面积和用砖的块数 (2)每人分得的苹果个数一定,苹果的总个数和人数 判断下面句子正误并说明理由 判断正误说明理由 判断下面个体中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1.每米铁丝的重量一定,铁丝的总重量与铁丝的长度.2.每平方米用砖的块数一定,铺地的总面积和用砖的块数.3.差一定,被减数和减数.4.每人 判断一句话正误,并说明理由核电荷数在1到18的元素中,原子核外各电子数相等的元素一定是金属元素,请说明理由, 若a为偏序集的最大元,则a一定不为偏序集的最小元. 判断正误,并说明理由 判断下面的两种量是否成正比例,并说明理由 圆柱的高一定,圆柱的体积和底面积 用同样的地砖铺地,用砖的 父母的性状传给子女的现象叫做遗传.判断说法正误,并说明理由~ 社会形态的更替是客观决定性和主体选择性的统一.判断正误并说明理由, 判断正误并说理由 判断正误,并说出理由. F(X)=12/X+3X的最小值为12判断正误,并说明理由 有人说“苔藓植物是低等的高等植物”.请判断正误,并说明理由 1.判断正误并说明理由:含有阴离子和阳离子的物质一定是化合物 2.为什么不能将过氧化氢化学式...1.判断正误并说明理由:含有阴离子和阳离子的物质一定是化合物 2.为什么不能将过氧化氢化 “信用货币自身没有价值,所以不是财富的组成部分” 判断正误并说明理由>.< 重点是理由啊QAQ 有谁能提供一下答案:判断分析题(判断正误并简单说明理由 信息传递的链条越长越有可能失真.