关于高中必修一函数的概念已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}.且满足对于任意的x1、x2∈D,有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).(1)求f(1)的值(2)判断f(x)的奇偶性,并证明(3)如果f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)上为增函数,解关

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:37:43
关于高中必修一函数的概念已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}.且满足对于任意的x1、x2∈D,有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).(1)求f(1)的值(2)判断f(x)的奇偶性,并证明(3)如果f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)上为增函数,解关

关于高中必修一函数的概念已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}.且满足对于任意的x1、x2∈D,有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).(1)求f(1)的值(2)判断f(x)的奇偶性,并证明(3)如果f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)上为增函数,解关
关于高中必修一函数的概念
已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}.且满足对于任意的x1、x2∈D,有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值
(2)判断f(x)的奇偶性,并证明
(3)如果f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)上为增函数,解关于x的不等式f(x+1)≤1/2+f(x-2).

关于高中必修一函数的概念已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}.且满足对于任意的x1、x2∈D,有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).(1)求f(1)的值(2)判断f(x)的奇偶性,并证明(3)如果f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)上为增函数,解关
(1)f(x)=f(1*x)=f(1)+f(x) 所以f(1)=0
(2)f(1)=f(-1*-1)=f(-1)+f(-1)=0 所以f(-1)=0
那么f(-x)=f(-1*x)=f(-1)+f(x)=f(x)
所以f(x)在定义域上为偶函数
(3)f(4)=f(2*2)=f(2)+f(2) 则f(2)=1/2
因为f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(x)在定义域上为偶函数
所以f(x)在(-∞,0)上为减函数
不等式f(x+1)≤1/2+f(x-2)转化为f(x+1)≤f(2)+f(x-2)=f(2x-4)
a)当x+1>0且2x-4>0,即x>2时,x+1≤2x-4 解出5≤x
b)当x+1<0且2x-4<0,即x<-1时,x+1≥2x-4 解出x<-1
c)当x+1>0且2x-4<0,即-1<x<2,(即4-2x>0)
因为f(2x-4)=f(4-2x),所以x+1≤4-2x 解出-1<x≤1
所以该不等式的解为(-∞,-1)U(-1,1]U[5,+∞)
楼上的f(-1)=f(1)=0,是推不出f(x)为偶函数的.也许f(-1)=-f(1)=0呢

(1):令X1=X2=1,则f(1*1)=f(1)=f(1)+f(1) 推出f(1)=0
(2):令X1=X2=-1,则 f(-1*-1)=f(1)=0=2f(-1)故f(-1)=f(1)=0,所以为偶函数
(3):由f(4)=f(2)+f(2)=1,所以f(2)=1/2,将其带入不等式中,不等式为:f(X)+f(1)小于等于f(2)+f(X-2)=f[2*(X-2)]
又...

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(1):令X1=X2=1,则f(1*1)=f(1)=f(1)+f(1) 推出f(1)=0
(2):令X1=X2=-1,则 f(-1*-1)=f(1)=0=2f(-1)故f(-1)=f(1)=0,所以为偶函数
(3):由f(4)=f(2)+f(2)=1,所以f(2)=1/2,将其带入不等式中,不等式为:f(X)+f(1)小于等于f(2)+f(X-2)=f[2*(X-2)]
又f(x)在(0,正无穷)上单调增,所以推出f(X)小于等于f[2*(X-2)],即X 小于等于2*(X-2),解得:X 大于等于4
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关于高中必修一函数的概念已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}.且满足对于任意的x1、x2∈D,有f(x1x2)=f(x1)+f(x2).(1)求f(1)的值(2)判断f(x)的奇偶性,并证明(3)如果f(4)=1,且f(x)在(0,+∞)上为增函数,解关 高中函数必修一(求回答)已知R上的奇函数f(x)图像关于直线x=1对称,且f(-1)=1.求f(1)+f(2)+.+f(2013)的值 高中必修一数学一道选择题关于函数的零点 数学题(高中必修一函数的概念1.2.1)已知g(x)=1-2x,f[g(x)]=1-x∧2╱x∧2(x≠0),那么f(1╱2)等于? 函数的概念是什么?函数的本质是一种映射:f:X→Y;根据高中数学人教版必修一的说法:一个x只能对应一个y值;高等数学里边讲函数的时候,提到了显函数与隐函数,以前的时候老师说函数 高中函数的概念. 高中函数的概念 高中必修一对数函数 有关于高一数学必修一函数中定义域概念的理解(非诚勿扰!)用具体题目可能会比较好的表达我的疑问.请务必仔细看完后再回答.已知f(x+1)的定义域为[-2,3],求f(2x-1)的定义域.课本上说在f(x)中 」高中必修一:若函数y=(f)x为[0,1],给定0 关于高中必修一函数的概念1.f(x)=x的平方+2ax+b(b<a<1),f(1)=0且方程f(x)+1=0有实根.-3<b≤-1,a≥0若m是方程f(x)+1=0的一个根,试判断f(m-4)的正负并说明理由. 当代中学生报上数学必修一第二期“函数的概念及表示方法”检测卷A第12题已知函数F(x)对一切实数x.y都有F(x+y)-F(y)=(x+2y+1)x成立.且F(1)=0求F(0) F(x)解析式 高中必修一数学题关于函数的3道1.已知函数f(x)=ax^3+bx+3a+b是定义在[a-1,2a]的奇函数,则a= b=2.设y=f(x)的定义域为{x不等于0,x属于R},且对于任意实数X1,X2,都有f(x1乘x2)=f(x1)+f(x2).(1)求 高中必修一数学函数证明题,已知一次函数f(x)=ax+b与二次函数g(x)=ax^2+bx+c满足a>b>c,且a+b+c=0.求证:函数y=f(x)与y=g(x)的图像有两个不同的交点. 必修一数学题已知函数f(x)=x^2-2ax+2,(a为常数)x属于【-1,1】求函数f(x)的最小值 一题高中必修一的数学题关于定义域的题.若函数y=f(x)的定义域是[0,1],球函数F(x)=f(x+a)+f(2x+a) (0<a<1)的定义域 高一必修一函数概念题, 北师大版高中(必修一)数学,请教几个题的做题步骤,详细点最好,①已知f(x)=x²,求f(x-1);②已知f(x-1)=x²,求f(x);③已知一次函数y=f(x)满足f(f(x))=9x+4,求函数f(x)的