病句辨析 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心解释不太懂,请尽量用通俗的语言讲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:40:44
病句辨析 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心解释不太懂,请尽量用通俗的语言讲

病句辨析 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心解释不太懂,请尽量用通俗的语言讲
病句辨析 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心
解释不太懂,请尽量用通俗的语言讲

病句辨析 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心解释不太懂,请尽量用通俗的语言讲
在这句话中,在休息室里,昨天,都,同他,热情地,都是状语.这些状语放在一个句子里就叫多层状语.多层状语的顺序是有一定的语言习惯和规则的,不能随便打乱.一般顺序是:时间,地点,人物,状态,对象.
表对象的介宾短语指的是这句话里面的“同他”,这是一个介宾短语,表明交谈的对象,这样的状语应该尽量靠近谓语,即“同他”应该紧挨着交谈.
所以这个病句就应该改为:昨天,在休息室里,许多老师,都热情地,同他,交谈.

在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈 修改病句,改成 昨天许多老师在休息室里同他热情的交谈.可以吗我看答案上是 许多老师昨天在休息室里同他热情的交谈.把许多老师放在昨天的后 病句辨析 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心解释不太懂,请尽量用通俗的语言讲 这两个句子是病句吗?在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来,使他紧张的心情放松了不少.许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈,使他紧张的心情放松了不少.这两句话哪个对? 修改病句 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈 .在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈 改病句 在休息室里,许多教师同他热情交谈.修改病句 修改病句 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手 在休息室里许多老师昨天都同他热情交修改病句 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手 在休息 在办公室里,许多老师昨天都同他语重心长地交谈,希望他能说出真相 这句话怎么改 汉语层次分析总而言之,提高全民的综合素质,是我们这代人义不容辞的责任.你就让他跟你一起去吧.许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈.(分析有几个状语)用层次法分析句子的成分, 改病句 1.许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈.2.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究发现了镭. 在即将毕业的时刻,许多同学都想和老师合影留念.修改病句 老师介绍了许多他的先进事迹,(改病句) 修改病句:老师都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.除非是亲眼看见,他就会相信. 病句为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥如渴地阅读着 老师在办公室里 修改病句 今天天气十分烦热许多同学都不想去操场活动改病句 老师们都下班了,只有王老师还在办公室里批改作业.请问这句话怎样修改病句 学校里的老师都下班了,只有李老师还在办公室批改作业.(修改病句)