质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度(设人脚底与木板不打滑)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:20:02
质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度(设人脚底与木板不打滑)

质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度(设人脚底与木板不打滑)
质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑
若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度(设人脚底与木板不打滑)

质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度(设人脚底与木板不打滑)
问题一:木板静止,此时我们用整体法进行求解.对于人和木板组成的整体,沿斜面向下有一个重力分量(m+M)gsinα,这是他们两个在斜面方向上受到的合力,同时因为木板静止,所以其加速度为0,在此对整体运用牛顿定律,有(m+M)gsinα=M*0+m*a,此等式默认了沿斜面向下为正方向,解此等式得出a=(m+M)gsinα/m,这就是我们要求的答案;
问题二:人相对斜面静止,此时相当于和问题一进行了调换,也就是问题一中的木板就是此时的人,因此直接根据对称性就可得出a=(m+M)gsinα/M,这就是答案.当然,思路同第一问一样

人,牛二
mgsina+f=ma
木板,牛二
Mgsina=f
解得人跑的加速度a=
方向沿斜面向下

人,牛二
mgsina+f=ma
木板,牛二
Mgsina=f
解得人跑的加速度a=
方向沿斜面向下

质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度(设人脚底与木板不打滑) 质量为m、长为L的木板放在光滑的斜面上,斜面倾角为θ,质量为m'的人站在木板上...为使人与斜面保持相对静止,人在木板上跑动时,木板的加速度是多少? 质量为m的木板放在倾角为θ光滑斜面上,一个质量为m的人长在木板上若人和木板相对静止,木板的加速度为多少?人对木板的摩擦力是多大 如图所示,长L=1.2m,质量M=3kg的木板静止放在倾角为37°的光滑斜面上,质量m=1kg,带电量q=+0.00025C的物 质量为M的长木板放在光滑的水平面上,长木板的速度是多少质量为M的长木板放在光滑的水平面上,一个质量为m的滑块以某一速度v沿木板表面从A点滑至B点,在木板上前进了L,而木板前进s.若滑块 长L=1.2m,质量M=3kg的木板静止放在倾角为37°的光滑斜面上,质量m=1kg,带电量q=+0.如图11所示,长L=1.2 m、质量M=3 kg的木板静止放在倾角为37°的光滑斜面上,质量m=1 kg、带电荷量q=+2.5×10-4 C 一质量为M,长为L的长方形木板一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木 [高一物理]如图所示,质量为M的木板放在倾角为 的光滑斜面上,质量为m 的人在木板上跑,假如脚与板接触处如图所示,质量为M的木板放在倾角为 的光滑斜面上,质量为m 的人在木板上跑,假如脚与 质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上,质量为m 的人在木板上跑,假如脚与板接触处不打滑.要质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上,质量为m 的人在木板上跑,假如脚与板接触处不打滑.要 质量为m的长木板放在光滑的水平面上质量为M的长木板放在光滑的水平面上,一个质量为m的滑块以某一速度v沿木板表面从A点滑至B点,在木板上前进了L,而木板前进s.若滑块与木板间动摩擦因数 一质量为M长为L的长方形木板放在光滑水平面上,在其左端放一质量为m的小木块A,m 急.长为L质量为M的木板A放在光滑水平面上,木板左端放质量m的B一起以某一速度长为L质量为M的木板A放在光滑水平面上,木板左端放质量m的B,一起以某一速度与墙无能量损失碰撞,B恰能滑到木板 .长为L质量为M的木板A放在光滑水平面上,木板左端放质量m的B一起以某一速度长为L质量为M的木板A放在光滑水平面上,木板左端放质量m的B,一起以某一速度与墙无能量损失碰撞,B恰能滑到木板右 长为L质量为M的木板A放在光滑水平面上,木板左端放质量m的B,一起以某一速度与墙长为L质量为M的木板A放在光滑水平面上,木板左端放质量m的B,一起以某一速度与墙无能量损失碰撞,B恰能滑到木 高中物理题:在光滑的水平桌面上放一个长为L、质量为M的长木板,将一质量为m的物块(可视为质点)放在长木在光滑的水平桌面上放一个长为L、质量为M的长木板,将一质量为m的物块(可视 如图所示 质量为m的木板放在倾角为如图所示,质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上,质量为m的人在木板上跑,假如脚与板接触处不打滑.(1)要保持木板相对斜面静止,人应以多大的加速度 8、质量为M足够长的平木板放在光滑的水平地面上,在木板的上表面的右端放一质量为m的小金属块(可视为质点),如图所示.木板上表面A点右侧是光滑的,A点到木板右端的距离为L,A点左侧表面 质量为M的木板放在倾角为 的光滑斜面上,质量为m 的人在木板上跑,假如脚与板接触处不打滑.(1)倾角为θ