在氢氧化钠的化学性质实验探究课上,同学们做了氢氧化钠与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验,为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空1)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:14:25
在氢氧化钠的化学性质实验探究课上,同学们做了氢氧化钠与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验,为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空1)

在氢氧化钠的化学性质实验探究课上,同学们做了氢氧化钠与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验,为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空1)
在氢氧化钠的化学性质实验探究课上,同学们做了氢氧化钠与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验,为对本课
产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空1)甲同学取少量废液样品,观察到样品澄清并呈浅蓝色,由此猜想,溶液中可能存在的离子为-------.2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放,他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,直至观察到----------,说明废液达到了该同学的排放要求

在氢氧化钠的化学性质实验探究课上,同学们做了氢氧化钠与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验,为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空1)
1.Cu2+,因为Cu2+是蓝色的.
2.没有蓝色沉淀生成.
Cu2+ +2OH-=Cu(OH)2↓,Cu(OH)2是蓝色沉淀.

Cu2+
滴加入氢氧化钠没有新的蓝色沉淀生成

1)一定有钠离子、铜离子、氯离子、硫酸根离子。可能有氢离子。
2)刚好不再有蓝色沉淀生成(实际上只用氢氧化钠溶液处理是不恰当的。)

在氢氧化钠的化学性质实验探究课上,同学们做了氢氧化钠与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验,为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空1) 在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验.为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理 在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验.为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理.请 (初四化学) 在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验.为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进 关于废液的,急化学实验课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,现废液浑浊并显红色,小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”,小刚的说法正 一道化学实验题,紧急啊!26.化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:(1)甲实验中加入指示剂酚酞的目的是 ( )(2)乙实验中反应的化学方程式______________________ 同学们利用下列实验探究碱的化学性质:((1)甲实验中加入指示剂酚酞的目的是 (检测氢氧化钠是否完全反应)(2)乙实验中反应的化学方程式 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (3)丙实验观察到的现 在一次化学实验课上,同学们做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验,在蒸发中和产物时,整个实验室?E在一次化学实验课上,同学们做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验,在蒸发中和产物时,整个实验室 NaOH化学性质 实验题在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上,老师让同学们利用所学知识设计一个实验,通过观察到明显的实验现各方案的操作方法如下:图A:取下玻璃塞,打开活塞,滴下少 材料上有如下介绍:“在氢氧化钠溶液中加入氧化钙,加热中学教材上有如下介绍:在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙,加热,制成的白色固体就是碱石灰.有两个实验小组的同学决定通过实验探究 探究氯化铵的主要化学性质的实验用品实验现象, 探究氢氧化钠是否变质的实验过程 在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所示的电路,关于实验步 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关探究某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.猜想I:全部是NaOH 猜想Ⅱ:全部 探究碳酸钠的化学性质的实验应该怎么做啊? 金属与金属的化学性质实验探究题. 实验探究是学习化学的基本途径.请你参与探究铜的化学性质(观察与问题)将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻, 化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定