文章是《与朱元思书》,作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?(用原句回答)注意,答案不是“奇山异水,天下独绝”还有,“从流飘荡,任意东西”里的“东西”是什么意思?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 11:30:49
文章是《与朱元思书》,作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?(用原句回答)注意,答案不是“奇山异水,天下独绝”还有,“从流飘荡,任意东西”里的“东西”是什么意思?

文章是《与朱元思书》,作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?(用原句回答)注意,答案不是“奇山异水,天下独绝”还有,“从流飘荡,任意东西”里的“东西”是什么意思?
文章是《与朱元思书》,
作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?(用原句回答)
注意,答案不是“奇山异水,天下独绝”
还有,“从流飘荡,任意东西”里的“东西”是什么意思?

文章是《与朱元思书》,作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?(用原句回答)注意,答案不是“奇山异水,天下独绝”还有,“从流飘荡,任意东西”里的“东西”是什么意思?
可能是:
1.发出的感慨:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.”
2.“东西”有方向不定之意.

鸢飞戾天者 望峰心息
经纶事物者 窥谷忘返
向东向西

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文章是《与朱元思书》,作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?(用原句回答)注意,答案不是“奇山异水,天下独绝”还有,“从流飘荡,任意东西”里的“东西”是什么意思? 在《与朱元思书》中,作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨?表达了作者怎样的思想感情? 文章主要写对野兰的欣赏评论.为此,作者综合采用了多种表现手法,是结合文章作简要分析.文章 访兰 网上有. 《与朱元思书》吴均1.这篇文章从文体上看,应是一篇____,介绍的是_____景色.2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?3.作者欣赏了富春江的奇山异水后,发出了什么感叹?你是如何理 求《初中语文阅读与欣赏》九上一、二周文章题目和作者 欣赏是一种善良 作者在文中表达了什么观点,运用了哪些方法速度阿阿阿阿阿 执子之手,与子偕老文章的作者文章开头是:我一直欣赏这样一种爱情:没有太多的轰轰烈烈惊天动地,有的是像流水一样绵绵不断的感觉..= =作者是谁?分随后补上 《与朱元思书》中作者欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨?(用句子原文回答)还有他反映了作者怎样的处事思想. 用画出片段中作者欣赏画时产生联想的句子是文章《蒙娜丽莎之约》的,急. 在一把炒米这篇文章中,作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处? 作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处? 把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?是在一篇叫《黄蜂筑巢》的文章! 与朱元思书欣赏了奇山异水后,发出了什么感叹? 1、“鱼游到了纸上.”这句话是文章的题目,在文中出现了三次,第一次是_____________________________;第二次是作者的__________________________;第三次是作者与___________________________的笔谈. 关于爱与欣赏的文章主要是要开头结尾, 作者的朋友看钱学森的手稿是在“欣赏”,由此可以看出钱学森的哪些特点? 故乡是开在心灵的花朵这篇;文章 抒发了作者的什么情感 课文所说的友,指的是古桥、( )、( )、( )、瀑布、( ).( )、( )是在文章表达了作者( )