急求难忘的教诲作文600字以“难忘的教诲”为题的作文,大约在600字左右,大约要高中水平,也不要太深奥滴~

急求难忘的教诲作文600字以“难忘的教诲”为题的作文,大约在600字左右,大约要高中水平,也不要太深奥滴~
急求难忘的教诲作文600字
以“难忘的教诲”为题的作文,大约在600字左右,大约要高中水平,
也不要太深奥滴~

急求难忘的教诲作文600字以“难忘的教诲”为题的作文,大约在600字左右,大约要高中水平,也不要太深奥滴~
永难忘却的教诲
我能够清晰的记得,事件发生在我七岁那年.说是什么事件,实在有些重了,只不过一般小孩在成长历程中所犯过的一些小错,可如是没有这一些些的经验教训和父母正确的教导,可能就将促成大错.
那是一天放学以后.回到家,父亲还没下班.我口渴得厉害,又不想喝水,只是惦念着巷门口李爷爷冰棒箱里的雪糕.“怎么办呢?早上用早餐钱买了粘画,口袋里早就分文不剩.”在家里转了几圈,忽然眼睛一亮,盯住了黑白电视上头,那两个并排着的猪型存钱罐.取了凳子来,站在上面用手分别捧了捧还挺沉.摇了摇,左边的已经是个整体,不会发出声音了,右边的发出很沉闷的声响.用眼睛往缝里面看去,就快满了.“父亲送我罐子的时候说过不可以动它,等积满这第二个‘猪’的时候,我们把钱罐砸烂,用里面的钱去买一只小狗,让它和我做朋友.”听起来是很好的,想起来也不错,而且我想那只小狗也想了很久,不过此时想来还是李爷爷箱子里那裹着一层糯米纸的雪糕比小狗要诱惑得多.唉!一想起来就流口水.
我怎么捏手捏脚把钱从罐子里弄出来就可想而知了.很辛苦,真的.对于一个7岁大的孩子,能想到用镊子从罐子里夹出两毛钱来,实在是“聪明”,我不得不佩服当年的自己.因为那个罐子里,面值最大的硬币就是5分,而那时候的我并没有比较“两个5分乘2等于两角”,“十个2分等于两角”,“二十个一分等于两角”谁更快的清晰思维.等到掏够2毛的时候,已经听到父亲在院子里叫唤的声音.我在听见他的声音三十秒的时间内把现场清理了干净,惶惶的吓出一头汗来.他并没有进入屋子,只是叫我快把书包带上,去奶奶家吃饭,做完作业再回来.
奶奶家很近,旁边一栋三层的筒子楼里,与李爷爷的小卖铺距离相当.我怀揣心事就跟在父亲的屁股后头闷着走,边走心里边想怎么自己绕了去小卖铺.没等想到招数,已经到了楼梯口.上楼的时候,那两毛硬币在口袋里发出清脆的哐嘡声.我急忙一只手捂住口袋,并把它捏得紧紧的,手心一阵汗.抬头怯怯的看了看父亲.他似乎没有注意到刚才细微的声响,还在继续说着什么.“听清楚了没有?”父亲的音量忽然高了.还来不及思考就回了“听清楚了.”“重复一遍.”父亲向往常一样要我再重复一遍他说的话.“想什么呢?注意力不集中……”,于是我见奶奶在门口拣菜,一溜烟进去把书包往桌上一卸,开始做作业.
做作业的时候更难熬,东磨磨西蹭蹭的还想上楼时的问题.“怎么才可以出去,并且是绕去李爷爷的铺子?”.好一会,铅笔头断了,摸了摸才发现没带削笔刀.“老爹,我下去拿削笔刀啊?”我这还是试问的,因为知道没有削笔刀可以换只铅笔写,于是当下就把另外一只藏进了书包.他慢慢走了过来,“你等等.”他问奶奶找了只小水果刀,并拿了我的铅笔去门口了.我只得继续写.再磨磨,奶奶炒好两个菜放在桌上了.我说：“我下去上个厕所,就回来.”可能那时真的很庆幸厕所不在家里.
终于去到小卖铺的时候发现大门紧闭着.恢恢的回了去,洗手吃饭、继续写作业、背了书包回家.
“今天早上吃了什么?”父亲通常会在中午或者晚上问起这个,我支捂着随口说了一个.“凳子上为什么会有脚印?”这下我慌了神,今天说了很多慌,感觉很辛苦,一时也想不出怎么说才好.越发的觉得委屈,便……哇……的哭了出来.这一哭,顿觉得舒服了,仿如卸下大石轻松不少.“你哭什么呢?我问你,这脚印怎么回事,怎么哭呢?”哭了好一阵也没敢出声,脸涨红着,最后抽抽泣泣的盯着他看.“说慌了吧?我知道你做了什么.看你自己说不说实话”父亲笑笑的说.我一时顿住了,脸更是红到了耳根后头,说不出半句话来.
接下来他语重心长的说：“你知道今天作错了些什么吗?”我摇头,然后又点头.“我撒谎了.”很小声的,恐怕只我自己听见.“你不只是撒谎了.早上没吃早餐买了粘画,是吧?”我点头很快.“我回来的时候往罐子里拿钱了对吧?”他手里拿着我“作案”时用的镊子.并接着说完了我的“罪行”.我低着头,很低,下颌就要贴到了胸口.他说：“你知道我为什么不打你吗?”我当然是不知道的.“一个人首先要诚实,你说了第一个慌,接着就得用第二个,第三个来掩盖.其次,要诚信,答应别人的话不能轻言反悔.我们约定了罐子存满了钱买小狗的.第三,拿,没有经过别人同意就是偷,钱是我们一起存的,你没有经过我的同意就拿了.我跟你说过那个‘从小偷针,长大偷金’的故事,你都忘了?最后,要勇于承认错误和改正.我问你,你还向我撒了慌.好好想想吧孩子.”他摸摸我的头道.
那晚上我把事情的整个过程记在了日记里,其实他并不知道我故意把铅笔弄断、藏铅笔、假装上厕所,不过在写完之后我给他看了,并且真正的意识到了自己所犯的错.
这事记忆很深,久久不能忘却,它一直伴随着我成长.每当我再有“拿着镊子”犹豫的时候.”我就想起它,想起父亲说过的那些话.人生路上有很多这样的拿着镊子的时候,或许事件本身已经很模糊了,但这一次教诲却是终身受益.

在我的校园生活里，让我印象最深刻的是陈老师，他那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。 记得有一段时间，我考试名列前茅，得到许多老师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作 业有些马虎应付了。一天中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，出乎预料的是老师 竟没有责骂我的意思，他让我查字把这个空补上。不到一分钟，我便把作业本送到陈老师的办公桌上，一会 儿他又到教室，...

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在我的校园生活里，让我印象最深刻的是陈老师，他那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。 记得有一段时间，我考试名列前茅，得到许多老师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作 业有些马虎应付了。一天中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，出乎预料的是老师 竟没有责骂我的意思，他让我查字把这个空补上。不到一分钟，我便把作业本送到陈老师的办公桌上，一会 儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“赖隋”二字难为情了，认错了。 当第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。并给我亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：“智 慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。中国不是有一句古话‘满招损， 谦受益’吗？你应该明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自己骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了 ，就算努力了，也能赢。现在你已经满足了吗?”在返回教室的时候，回想老师刚刚说的几句话，此时我明 白了“骄傲使人落后，谦学习，才会进步。 至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲

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可以参照一下：
难忘的小学生活
六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在...

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可以参照一下：
难忘的小学生活
六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

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难忘的教诲
光阴似箭，日月如梭．转眼一晃，我门将要结束六年的小学生活了．在这六年丰富多彩的小学生活里给我留下了无尽的充满许许多多欢声笑语的美好回忆，以及老师对我一个个难忘的教导．虽然随着时间的流逝，许多事情已经渐渐地淡忘了，但是有这样一次，吴老师告诉我宝贵的道理，深深地刻在我的脑海里 ……
记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭．任性的我们...

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难忘的教诲
光阴似箭，日月如梭．转眼一晃，我门将要结束六年的小学生活了．在这六年丰富多彩的小学生活里给我留下了无尽的充满许许多多欢声笑语的美好回忆，以及老师对我一个个难忘的教导．虽然随着时间的流逝，许多事情已经渐渐地淡忘了，但是有这样一次，吴老师告诉我宝贵的道理，深深地刻在我的脑海里 ……
记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭．任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做．我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了．过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：吴老师没有责备我，只是亲切地询问我:"为什么你们要这样做？是不是认为自己有哪些地方做得不够好?"我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了．顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我：”人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯．但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的．”面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头 ……
老师，您对我的严格教育，让我感谢；对我的倍加关怀，让我感动；鼓励我战胜缺点，做得更好，使我难望 ……
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难忘的教诲
望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；避冬的大雁故地重游，我叹息道：“时间过得真快啊！”
转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在众多老师中，班主任黄老师给我留下最深的印象。别看老师样貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立马慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。
还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的黄老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。
可是一次、两次、三次我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的黄老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿，“知道老师的座右铭吗？”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励。
后来，我的作文得奖了。
现在，我学会了如何做人处事——都要努力。每当春天来临，我的心中总会有无尽的感激。
让我衷心地说一句“老师，谢谢您！”
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难忘的教诲
我上二年级时，妈妈对我的教诲，使我至今难忘。
那天，我放学回到家，见家里没人，便打开电视机，调到放动画片的那个频道，一边看电视，一边写作业。
大约三十分钟过去了，门被打开了，妈妈回来了。看来，今天是少不了妈妈的一顿骂。
谁知，妈妈放下包并没有骂我，而是走到我身边，对我说：“来，雯雯，我们做个游戏。”说完，妈妈拿出一张大白纸和两支笔，对我说：“你能两只手同时画一个圆吗？”“能。”我一下子就画好了，妈妈又说：“你能同时一手画圆，一手画方吗？”我不假思索地说：“当然可以。”咦？我的手怎么不听使唤！我又画了一次。可任凭我怎么努力，纸上出现的总是“四不像”。
我不解地望着妈妈，妈妈告诉我：“大脑发出一个命令，两手互相协作能共同完成， 大脑同时发出两个不同的命令，命令之间就会互相干扰，所以不能同时一手画圆，一手画方。”
听到这儿，我恍然大悟，原来妈妈借这个游戏是想告诉我：一心不能二用。我羞愧地低下了头，轻声地对妈妈说：“妈妈，我错了。”

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我们上学期刚写的！！！
难忘的教诲
记得在上学前班时，老师有一次让我们做一道应用题：“小明买了一个53元的书包和一枝8元的钢笔，小明一共需交多少元？”因为是在上学前班，所以一般只会做一些简单的加减法，从来没有做过应用题，这下可把我们急坏了。老师看出了我们的困难，用柔和的声音对我们说：“做不出来没关系，但如果做出来有奖励。”有些同学听到这句话后，立刻不着急了，而我却坚持思考想办法做出...

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我们上学期刚写的！！！
难忘的教诲
记得在上学前班时，老师有一次让我们做一道应用题：“小明买了一个53元的书包和一枝8元的钢笔，小明一共需交多少元？”因为是在上学前班，所以一般只会做一些简单的加减法，从来没有做过应用题，这下可把我们急坏了。老师看出了我们的困难，用柔和的声音对我们说：“做不出来没关系，但如果做出来有奖励。”有些同学听到这句话后，立刻不着急了，而我却坚持思考想办法做出此题，因我有一个习惯，就是做任何事都要认真完成，不能半途而废。
“叮铃，叮铃”下课铃响了，其他同学开始把书包收拾好，走出校门回家了，而我还在做那道应用题。老师微笑着对我说：“这道题琢磨不出来无所谓，快回家吧！”我却一本正经地说：“不行，不做出来这道题，我坚决不回家！”老师被我的执着打动了，并让我继续做下去。我想既然是数学题那就是把数相加或相减吧？可是题上说的是“一共”，那就应该做加法了，于是我把两个数相加，得出结果，拿给老师看，老师看后对我说：“很好，你的题做对了，而你的这种精神更好，希望你以后不管遇到什么难题，什么困难，都不要放弃，要坚持到底。”
这句“不要放弃，要坚持到底”的话，这是老师给我的最好的奖励。它激励了我好多年，我将永远记住这句话。

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