作业帮正交试验表的空列如何反应试验误差大小的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 20:21:07
正交试验表的空列如何反应试验误差大小的?
正交试验表的空列如何反应试验误差大小的?
正交试验表的空列如何反应试验误差大小的?
正交实验设计
当析因设计要求的实验次数太多时,一个非常自然的想法就是从析因设计的水平组合中,选择一部分有代表性水平组合进行试验.因此就出现了分式析因设计(fractional factorial designs),但是对于试验设计知识较少的实际工作者来说,选择适当的分式析因设计还是比较困难的.
正交试验设计(Orthogonal experimental design)是研究多因素多水平的又一种设计方法,它是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验,这些有代表性的点具备了“均匀分散,齐整可比”的特点,正交试验设计是分式析因设计的主要方法.是一种高效率、快速、经济的实验设计方法.日本著名的统计学家田口玄一将正交试验选择的水平组合列成表格,称为正交表.例如作一个三因素三水平的实验,按全面实验要求,须进行33=27种组合的实验,且尚未考虑每一组合的重复数.若按L9(3)3正交表按排实验,只需作9次,按L18(3)7正交表进行18次实验,显然大大减少了工作量.因而正交实验设计在很多领域的研究中已经得到广泛应用.
1．正交表
正交表是一整套规则的设计表格,用 .L为正交表的代号,n为试验的次数,t为水平数,c为列数,也就是可能安排最多的因素个数.例如L9(34),(表11),它表示需作9次实验,最多可观察4个因素,每个因素均为3水平.一个正交表中也可以各列的水平数不相等,我们称它为混合型正交表,如L8(4×24) (表12),此表的5列中,有1列为4水平,4列为2水平.根据正交表的数据结构看出,正交表是一个n行c列的表,其中第j列由数码1,2,… Sj 组成,这些数码均各出现N/S 次,例如表11中,第二列的数码个数为3,S=3 ,即由1、2、3组成,各数码均出现 次.
正交表具有以下两项性质：
(1)每一列中,不同的数字出现的次数相等.例如在两水平正交表中,任何一列都有数码“1”与“2”,且任何一列中它们出现的次数是相等的；如在三水平正交表中,任何一列都有“1”、“2”、“3”,且在任一列的出现数均相等.
(2)任意两列中数字的排列方式齐全而且均衡.例如在两水平正交表中,任何两列(同一横行内)有序对子共有4种：(1,1)、(1,2)、(2,1)、(2,2).每种对数出现次数相等.在三水平情况下,任何两列(同一横行内)有序对共有9种,1.1、1.2、1.3、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3,且每对出现数也均相等.
以上两点充分的体现了正交表的两大优越性,即“均匀分散性,整齐可比”.通俗的说,每个因素的每个水平与另一个因素各水平各碰一次,这就是正交性.
2.交互作用表 每一张正交表后都附有相应的交互作用表,它是专门用来安排交互作用试验.表14就是L8(27)表的交互作用表.
安排交互作用的试验时,是将两个因素的交互作用当作一个新的因素,占用一列,为交互作用列,从表14中可查出L8(27)正交表中的任何两列的交互作用列.表中带( )的为主因素的列号,它与另一主因素的交互列为第一个列号从左向右,第二个列号顺次由下向上,二者相交的号为二者的交互作用列.例如将A因素排为第(1)列,B因素排为第(2)列,两数字相交为3,则第3列为A×B交互作用列.又如可以看到第4列与第6列的交互列是第2列,等等.
3．正交实验的表头设计 表头设计是正交设计的关键,它承担着将各因素及交互作用合理安排到正交表的各列中的重要任务,因此一个表头设计就是一个设计方案.
表头设计的主要步骤如下：
(1)确定列数 根据试验目的,选择处理因素与不可忽略的交互作用,明确其共有多少个数,如果对研究中的某些问题尚不太了解,列可多一些,但一般不宜过多.当每个试验号无重复,只有1个试验数据时,可设2个或多个空白列,作为计算误差项之用.
(2)确定各因素的水平数 根据研究目的,一般二水平(有、无)可作因素筛选用；也可适用于试验次数少、分批进行的研究.三水平可观察变化趋势,选择最佳搭配；多水平能以一次满足试验要求.
(3)选定正交表 根据确定的列数