蜡烛燃烧探究对蜡烛及其燃烧的探究现象 分析 (1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形态、气味、硬度、密度和是否溶于水 色 状 体,于水,用指甲在蜡烛表面划过,会 ,能水面 (填上或下)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:25:31
蜡烛燃烧探究对蜡烛及其燃烧的探究现象 分析 (1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形态、气味、硬度、密度和是否溶于水 色 状 体,于水,用指甲在蜡烛表面划过,会 ,能水面 (填上或下)

蜡烛燃烧探究对蜡烛及其燃烧的探究现象 分析 (1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形态、气味、硬度、密度和是否溶于水 色 状 体,于水,用指甲在蜡烛表面划过,会 ,能水面 (填上或下)
蜡烛燃烧探究
对蜡烛及其燃烧的探究
现象 分析
(1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形态、气味、硬度、密度和是否溶于水 色 状 体,
于水,用指甲在蜡烛表面划过,会 ,能
水面 (填上或下) 石蜡的硬度 ,
于水,
密度比水 .
(2)点燃时:①点燃蜡烛②用火柴缓慢平移通过火焰③将冷而干的烧杯罩在火焰上方,然后倒转烧杯,向其中倒入澄清的石灰水,振荡 蜡烛会持续 ,缓慢变 ,部分蜡烛熔化后会 ,冷却后呈
态,观察蜡烛火焰分 焰 焰 焰三层,火柴在 部分先变黑,在 部分不变黑,烧杯内壁有
,石灰水变 蜡烛具有 性外焰温度最 ,蜡烛燃烧生成 和
(3)熄灭后:点燃蜡烛刚刚熄灭时的白烟 一缕白烟从 飘出,点燃白烟,火焰
(填会或不会)顺着白烟将蜡烛重新点燃 白烟为 ,同样具有 性

蜡烛燃烧探究对蜡烛及其燃烧的探究现象 分析 (1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形态、气味、硬度、密度和是否溶于水 色 状 体,于水,用指甲在蜡烛表面划过,会 ,能水面 (填上或下)
实验名称:对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象.
用品:蜡烛、火柴、干燥的烧杯、少量澄清的石灰水
实验步骤和方法 实验现象 分析和结论
点燃前:
1观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度并嗅气味
2把蜡烛放入水中,看是否溶解,在水中浮还是沉.1白色圆柱状固体,有轻微气味,硬度小
2经过一段较长的时间后才溶解,放在水中会沉 难溶于水,密度比水小
燃着时:
1观察火焰分几层,哪层最亮?哪层最暗?
2把火柴梗横放在火焰中,停留约一秒后取出,观察并比较火柴梗在火焰不同部位被烧的情况.
3在火焰上方罩一个干燥的烧杯,观察烧杯内壁,然后迅速往烧杯中倒入少量澄清的石灰水.
4观察燃烧时,被燃的石蜡的状态.1分三层,由内到外分别是:焰心、内焰和外焰.外焰最亮,焰心最暗.
2火柴梗在外焰碳化最快且最严重,焰心部分则相反.
3烧杯外壁有水雾,在倒入澄清石灰水后,石灰水变浑浊
4被燃石蜡从固体变成粘稠液体 1外焰的温度最高,焰心的温度最低.
2结论同1
3蜡烛燃烧后有水和
二氧化碳生成.
4石蜡遇热熔化
熄灭后:
1熄灭蜡烛,观察现象,点燃白烟.
2观察冷却后的蜡烛 1熄灭蜡烛时会有白烟产生,
点燃白烟,蜡烛会重新燃起白色棉线烛心变黑,易碎
2逐渐恢复固体状态 1白烟是石蜡冷凝后的固体小颗粒,所以点燃白烟能重燃蜡烛,燃烧时产生炭黑,棉线炭化.
2石蜡冷却后能凝固

对蜡烛及其燃烧的探究报告 初三化学;对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告 初三化学;对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告 九年级化学对蜡烛及其燃烧的探究的步骤 对蜡烛及其燃烧的探究从实验目的、原理、器材、步骤、现象结论说起, 对蜡烛及其燃烧的探究实验过程蜡烛火焰分3层哪层最亮?哪层最暗?哪层温度最高?为什么? 求:关于蜡烛及其燃烧的探究报告!rt 初中化学蜡烛及其燃烧的探究实验报告急需, 对蜡烛及其燃烧的探究.燃烧钱、燃烧时、熄灭后的物理和化学变化和性质 在进行对蜡烛及其燃烧的探究的实验中,我们应关注什么? 对蜡烛及燃烧的探究的作文 蜡烛对其燃烧的探究是化学性质还是物理性质, 蜡烛及其燃烧的实验探究 (1)点燃前:观察蜡烛的? 蜡烛燃烧吹灭后的“白烟”是怎样产生的?“白烟”具有什么性质?这道题关于化学对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛燃烧探究对蜡烛及其燃烧的探究现象 分析 (1)点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形态、气味、硬度、密度和是否溶于水 色 状 体,于水,用指甲在蜡烛表面划过,会 ,能水面 (填上或下) 蜡烛及其燃烧的探究活动体现了化学学习的哪些特点 !初三化学,对蜡烛及其燃烧的探究,在蜡烛火焰上方罩个烧杯,烧杯底部出现黑色物质,黑色物质是什么? 化学探究实验报告!对蜡烛及其燃烧的探究怎么写啊?最好是分成 点燃前 燃着时 和 熄灭后 回答,快,