数学应用题思路两车从甲乙两地同时出发相向而行,快车与慢车的速度之比为7:5,它们相遇时离中点20千米,求甲乙两地的距离.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:47:59
数学应用题思路两车从甲乙两地同时出发相向而行,快车与慢车的速度之比为7:5,它们相遇时离中点20千米,求甲乙两地的距离.

数学应用题思路两车从甲乙两地同时出发相向而行,快车与慢车的速度之比为7:5,它们相遇时离中点20千米,求甲乙两地的距离.
数学应用题思路
两车从甲乙两地同时出发相向而行,快车与慢车的速度之比为7:5,它们相遇时离中点20千米,求甲乙两地的距离.

数学应用题思路两车从甲乙两地同时出发相向而行,快车与慢车的速度之比为7:5,它们相遇时离中点20千米,求甲乙两地的距离.
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可以这样想:两车速度之比为7:5,因此它们行程比为7:5.把全程看作整体1,相遇时快车比慢车多走了(7/12-5/12),即1/6.
而它们相遇时离中点20千米,则快车比慢车多行驶(2×20)千米,即40千米.
40km占全程的1/6,全程即:40÷ 1/6=240千米

列式为:2×20÷(7/12-5/12)
=40÷ 1/6
=240(千米)
答:甲乙两地的相距240千米.


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数学应用题思路两车从甲乙两地同时出发相向而行,快车与慢车的速度之比为7:5,它们相遇时离中点20千米,求甲乙两地的距离. 七年级上册数学一元一次方程的一道应用题甲,乙两人步行的速度之比是7:5,两人分别从A,B两地同时出发,相向而行,0.5小时后相遇,如果他们分别从A,B两地同时出发,同向而行,那么甲追上乙需要 几道五年级数学应用题(普通题)4. 快车和慢车同时从甲乙两地出发,相向而行,4小时相遇.相遇后慢车又行5小时到达乙地.已知快车每小时行50千米,两地相距多少千米?5. 两辆汽车同时从两地相 数学应用题:甲乙两辆汽车分别从相距900千米的ab两地同时出发,相向而行.甲车比乙车每小时多走10千米,由于甲车中途出现故障,就地停车修理,结果两车恰好在ab两地的中点相遇.(1)如果甲车 小学数学应用题,关于过程甲乙两辆汽车从相距450千米的两地同时相向出发,5小时后两车相遇,已知甲、乙的速度之比是3:2,甲车每小时行多少千米? 小学应用题(5题,答后补分)1 甲,乙两地相聚1200米,两人分别从甲乙两地同时相向出发,10分钟后相遇.若两人各自提速50%后从甲乙两地同时相向出发,出发后多少秒相遇2某商场门口停放自行车, 甲乙两地相距1500米,两人分别从甲乙两地同时相向出发,十分钟后相遇.如果两人各自提速20%,仍从甲乙两地同时相向出发,则出发后多少秒相遇? 数学应用题,请仔细说明一下甲、乙二人分别从A、B两地同时出发.如果两人同向而行,经过13分钟甲赶上乙.如果两人相向而行,经过3分钟两人相遇.已知乙每分钟行25米,A、B两地相距多少米? 数学提一提提甲乙二车速度比是7:5两车同时从AB两地相向出发经过5/3小时可相遇若乙先行1小时后甲再出发甲经过几个小时和乙相遇 甲乙两地相距1200米,两人分别从甲乙两地同时相向出发,10分钟后相遇.若两人各自提速50%后仍从甲乙两地同时相向出发,则出发后多少秒? 甲乙两地相距1500米,有两个人分别从甲乙两地相向出发,10分钟后相遇,如果两人各自提速20%,仍从甲、乙两地同时相向出发,则出发后几秒相遇? 快,急用! 问一个初一数学应用题.会的,甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,已知甲的速度比乙的速度每个小时快3千米.两人从上午8点出发,上午10点还相距15千米,到中午12点两人又相距15千米.求AB 两地相距410千米,甲乙两车同时从两地出发相向而甲车每小时35千米,乙车每小时47千米,多少小时两车相遇 急.今天晚上12点之前解决以下数学问题,要具体解题过程,甲、乙两地相距1200米,两人分别从甲、乙两地同时相向出发,10分钟后相遇.若两人各自提速50%后仍从甲、乙两地同时相向出发,则出发后 A车从甲到乙要5小时,B车从乙到甲要7小时.两车从甲、乙两地同时相向出发,在离两站中点35千米处相遇. 四道应用题,要列式1.甲乙两车分别从两地同时出发,相向开出,两车速度比是4:5,甲车开出后2.5小时相遇并继续前进,甲车比乙车晚几小时到目的地?2.甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行,分别 应用题:两列火车同时从相距953千米的甲乙两地出发,相向而行,客车每小时行80千米,货车每小时行68千米,经两列火车同时从相距953千米的甲乙两地出发,相向而行,客车每小时行80千米,货车每小 甲、乙两地相距1200千米,两人分别从甲、乙两点同时相向出发,10分钟后相遇.若两人各自提速50%后仍从甲、乙两地同时相向出发,则出发后多少秒相遇?