作业帮有空的女士先生们,要是有空就请解答下面一些语文题,考考你们语文水平,梅河口市第二小学的老师6年级课程一.判断下列各句运用了那些人物描写方法.（一题20分）.1.他正在厨房里,紫色的圆
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:30:28
有空的女士先生们,要是有空就请解答下面一些语文题,考考你们语文水平,梅河口市第二小学的老师6年级课程一.判断下列各句运用了那些人物描写方法.（一题20分）.1.他正在厨房里,紫色的圆
有空的女士先生们,要是有空就请解答下面一些语文题,考考你们语文水平,梅河口市第二小学的老师6年级课程
一.判断下列各句运用了那些人物描写方法.（一题20分）.
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.（）
2.我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃,我远远地将
缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.（）
3.“它不要人吗?”“有胡叉呢.”（）
4.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃.（）
5.听了伯父这句话,我又羞愧,有悔恨,比挨打挨骂还难受（）
二.判断对错.（一题20分）
1.《我的伯父鲁迅先生》一文先写鲁迅先生受到爱戴的原因,再写鲁迅先生受到人民的爱戴.（）
2.《一面》一文的作者对鲁迅先生的外貌写不惜浓墨重彩,细致入微.（）
3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.“这句话是对鲁迅光辉一生的写照.（）
4：我素不知道天下有这许多新鲜事”,这个句子中的“素”是向来的意思.（）
5.《我的伯父鲁迅先生》一文中,末尾“的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用.（）
6.“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着；.”这句话中的两个“活”字的意思相同.（）
好了大家就这几道题打字给我累死了要按顺序来,答题的时候要写上序号哦,这是好习惯!纯娱乐,老师没悬赏了所以就不用了吧!
二题不知道原文的可以不用答
有空的女士先生们,要是有空就请解答下面一些语文题,考考你们语文水平,梅河口市第二小学的老师6年级课程一.判断下列各句运用了那些人物描写方法.（一题20分）.1.他正在厨房里,紫色的圆
一.判断下列各句运用了那些人物描写方法.（一题20分）.
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.（肖像）
2.我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃,我远远地将
缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.（动作）
3.“它不要人吗?”“有胡叉呢.”（语言）
4.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃.（神态）
5.听了伯父这句话,我又羞愧,有悔恨,比挨打挨骂还难受（心理）
二.判断对错.（一题20分）
1.《我的伯父鲁迅先生》一文先写鲁迅先生受到爱戴的原因,再写鲁迅先生受到人民的爱戴.（√）
2.《一面》一文的作者对鲁迅先生的外貌写不惜浓墨重彩,细致入微.（√）
3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.“这句话是对鲁迅光辉一生的写照.（√）
4：我素不知道天下有这许多新鲜事”,这个句子中的“素”是向来的意思.（√）
5.《我的伯父鲁迅先生》一文中,末尾“的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用.（√）
6.“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着；.”这句话中的两个“活”字的意思相同.（×）
第二题没见原文,猜的.