你是数学家,有问题你来答.在比例尺是1:20000的地图上,量的南京长江大桥的距离是33.5厘米.已知一个人每分钟走90米,他大约需要多少分钟通过大桥?是不是等于744又9分之4?怎么算的?列列式!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 19:00:58
你是数学家,有问题你来答.在比例尺是1:20000的地图上,量的南京长江大桥的距离是33.5厘米.已知一个人每分钟走90米,他大约需要多少分钟通过大桥?是不是等于744又9分之4?怎么算的?列列式!

你是数学家,有问题你来答.在比例尺是1:20000的地图上,量的南京长江大桥的距离是33.5厘米.已知一个人每分钟走90米,他大约需要多少分钟通过大桥?是不是等于744又9分之4?怎么算的?列列式!
你是数学家,有问题你来答.
在比例尺是1:20000的地图上,量的南京长江大桥的距离是33.5厘米.已知一个人每分钟走90米,他大约需要多少分钟通过大桥?
是不是等于744又9分之4?
怎么算的?列列式!

你是数学家,有问题你来答.在比例尺是1:20000的地图上,量的南京长江大桥的距离是33.5厘米.已知一个人每分钟走90米,他大约需要多少分钟通过大桥?是不是等于744又9分之4?怎么算的?列列式!
670/9分
大桥长度:33.5*20000=670000cm=6700M
6700/90=670/9
修改补充:
图上距离除以比例尺=实际距离
33.5厘米除以1/20000
时间=路程/速度

我算也是670/9分→74.44…

你是数学家,有问题你来答.在比例尺是1:20000的地图上,量的南京长江大桥的距离是33.5厘米.已知一个人每分钟走90米,他大约需要多少分钟通过大桥?是不是等于744又9分之4?怎么算的?列列式! 在课堂上,老师提出了一个问题:《希腊文集》中有一道关于毕达哥拉斯的问题,毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,生活在公元前六世纪,有一个人问:“尊敬的毕达哥拉斯,有多少学生在你的 一道比例尺问题一个图上长6厘米,宽10厘米的长方形,比例尺是1:200,你知道图形的实际面积是多少平方米? 下图是用1:500的比例尺画出来的图形,你能求出这个图形的实际面积吗? 一个零件的平面图的比例尺是2:1,这是一个数值比例尺,你能把这个数值比例尺改写成线段比例尺吗 一个零件的平面图的比例尺是2:1,这是一个数值比例尺,你能把这个数值比例尺改写成线段比例尺吗 求你了!如果实际距离是1000米,比例尺是1:50000,那在图上画多少厘米? 下图是用1:500的比例尺画出来的图形,你能求出这个图形的实际面积吗?底是5cm 高是3cm 如果您是一位有潜质的数学家,你会花一生的时间去研究数学吗?为什么? 当你在一个陌生的城市旅游时,你应选择的导游图是比例尺尽可能小的地图,还是比例尺尽可能大的地图?为什么? 此问题限女性回答 如果有二个人同时来追你 你是选择 非常懂你 哪个人 懂得连你下句话要怎么说此问题限女性回答 如果有二个人同时来追你 你是选择 非常懂你 哪个人 懂得连你下句话要 比例尺是1:2000学校长和宽是多少厘米?实际的长和宽是多少米?占比面积是多少平方米学校南门在操场西50米处,你能标出来吗? 有问题的线段比例尺有道题目图上的线段比例尺中一格是7毫米,那么在做题时,是按七毫米算还是1厘米?线段比例尺的一格必须是一厘米吗?为什么? 请用1;100的比例尺画出你的卧室的平面图 长是?宽是? 不解:作者到底是想批判什么?1.一个外国数学家问一中国小孩儿:某县有个商场着火了,里面有五百个人,跑出来122个人,你说有多少人烧死在里面了?小孩儿很淡定的说:10个.外国数学家很诧异 在比例尺是1:100的平面图上,量的一块长方形的长是15厘米,宽是8厘米.这块地的实际面积是多少?不好意思,有麻烦你了.. 有一天,打数学家毕达哥拉斯让学生先从1数到4,接着又说你认为你数的是4,其实是10,还是个三角形 有一位天才数学家,用一个晚上的时间,解决了两千年前的数学问题,这位数学家是(   )