一次数学活动中,小明将含有30°角的三角形板按如图所示方式放在平面直角坐标系中,当点A的坐标为（-4,0）,AC=12,∠BAO=18°时,求点C的坐标（精确到0.1）（参考数据：sin48°=0.74,cos48°=0.67,tan48°=1.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 07:57:59
一次数学活动中,小明将含有30°角的三角形板按如图所示方式放在平面直角坐标系中,当点A的坐标为（-4,0）,AC=12,∠BAO=18°时,求点C的坐标（精确到0.1）（参考数据：sin48°=0.74,cos48°=0.67,tan48°=1.

一次数学活动中,小明将含有30°角的三角形板按如图所示方式放在平面直角坐标系中,当点A的坐标为（-4,0）,AC=12,∠BAO=18°时,求点C的坐标（精确到0.1）（参考数据：sin48°=0.74,cos48°=0.67,tan48°=1.
一次数学活动中,小明将含有30°角的三角形板按如图所示方式放在平面直角坐标系中,当点A的坐标为（-4,0）,AC=12,∠BAO=18°时,求点C的坐标（精确到0.1）
（参考数据：sin48°=0.74,cos48°=0.67,tan48°=1.11）

一次数学活动中,小明将含有30°角的三角形板按如图所示方式放在平面直角坐标系中,当点A的坐标为（-4,0）,AC=12,∠BAO=18°时,求点C的坐标（精确到0.1）（参考数据：sin48°=0.74,cos48°=0.67,tan48°=1.
∠CAO=∠CAB+∠BAO=30°+18°=48°
过C点做CD垂直于x轴
AD=AC*cos48°=12*0.67=8.04≈8.0
CD=AC*sin48°=12*0.74=8.88≈8.9
C点x坐标为 -4+AD=-4+8.0=4.0
C点Y坐标为 0+CD=8.9
C点的坐标是 （4.0,8.9）

看不明白.

一次数学活动中,小明将含有30°角的三角形板按如图所示方式放在平面直角坐标系中,当点A的坐标为（-4,0）,AC=12,∠BAO=18°时,求点C的坐标（精确到0.1）（参考数据：sin48°=0.74,cos48°=0.67,tan48°=1. 在一次数学活动中,小明用两条直线把长方形ABCD分成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等?在三个长方形中,画两条直线使其中有一组对顶角的两个图形全等. 数学的三角公式 你能把一个含有30°角的直角三角形分成三个形状相同,大小相等的三角行吗?在图中画出线条,并证明你的结论 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度cd. 在一次数学课外实践活动中,要求测教学楼的高度AB.小刚在D处用高1.5m的测角仪CD测得教学楼顶端A的仰角为30°,然后向教学楼前进40m到达E,又测得教学楼顶端A的仰望角为60°.求这栋教学楼的高度 一次有趣的活动 一次活动的作文 在一次数学探究活动中,小王用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等（1）根据小王的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直线有 在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分使含有一组对顶角的两个图形全等（1） 根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直 在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.(1)根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直线有多 在一次数学活动课上 数学上的三角公式 数学三角恒等式的证明 在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是：在一块变长为16厘米的正方形 数学中一次项的系数是什么意思? 三角在数学中是什么意思?急!