2010六年级上学期语文·数学·英语

2010六年级上学期语文·数学·英语
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2010六年级上学期语文·数学·英语
黄冈2010—2011学年第一学期期中备考六年级语文试卷
考试时间：60分钟 总分：100分
校区______ 姓名_______ 分 数_______
第一部分：基础与积累（30 %）
一、读拼音,写词语.（5分）
kuí wú ménɡ lónɡ jīnɡ yínɡ zhì juàn
（ ） （ ） （ ） 真（ ） （ ）恋
二、比一比,再组成词语.（4分）
挠（ ） 浸（ ） 谦（ ） 浆（ ）
绕（ ） 寝（ ） 歉（ ） 桨（ ）
三、把下面词语补充完整.（4分）
（ ）人讥笑 （ ）然大物 和（ ）可亲 可见一（ ）
（ ）不安席 （ ）之大吉 羞（ ）不已 （ ）来入梦
四、选择恰当的词语填入句中的括号里.（5分）
欣赏 观赏 赞赏
1、桑娜抚养邻居孩子的行为值得（ ）.
2、山中的景色值得（ ）.
3、我喜欢（ ）草虫的村落里的一切音乐.
如果……就…… 不仅……而且…… 虽然……但是……
4、我（ ）在异国他乡留学,（ ）怀念祖国的感情却与日俱
增.
5、我们祖国的国土（ ）辽阔,（ ）美丽富饶.
五、依要求改写句子.（6分）
1、只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.
改为“把”字句：
2、几个唯一的听众在倾听我的弹奏.
修改病句：
3、地球只有一个,我们要善待它.
改为反问句：
六、把下面句子补充完整,再写两句课内外积累下来的相似句子.（6分）
1、_______________________,化作春泥更护花.
2、不精不诚,________________________.
3、________________________,这是我们自信心的泉源.
4、珍惜自然资源, .


第二部分：阅读与积累（40 %）
（一）、阅读《山中访友》选段,回答问题. （17分）
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声.
忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有千个醉酒的诗人在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

1、“侠”字的音序是（ ）,部首是（ ）（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词.（2分）
包含（ ） 秘密（ ） 恩典（ ） 暂时（ ）
3、第1段中,作者借（ ）、（ ）和（ ）这三种自然景物感受到了时间的变迁、生命的轮回、大自然的生生不息.（3分）
4、找出比喻句划“ ”.下面的句子是我写的比喻句：
（3分）
5、把最后一句话改写成陈述句.（2分）

6、第二段主要写： （5分）
(二)阅读短文,回答问题.（23分）
钱被刮跑以后
1月20日,长春,北风刮得很猛.我骑自行车,只顾低着头,往前紧蹬,临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔（liè）趄(qie).他手中一把人民币“哗啦”一声掉在地上.我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬.正在这时,只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊：“钱跑了,快抢啊!”霎时整个路口喧腾了起来.
这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢,这回怎么得了,钱要没了!”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?
没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头.
人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数.看得出来老人有点情面难却,便用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数数.数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张.老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,并自言自语地说：“不对.” 老人的话还没完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没有把钱送来?”老人忙接着说：“不是少了,是多了.”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问.老人肯定地说：“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的.”人们不解地互相对视着.那个小学生喊开了：“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮助老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了老大爷.”说完,人群中爆发出一阵爽朗的笑声.
我沉重的心情一下子变得轻松了.
1、带点的字选择正确的读音,并画上“√”.（2分）
散落（sǎn sàn） 瞅着(qiū chǒu)
2、在文中找出下列词语的近义词.（3分）
顿时（ ） 喧闹（ ） 马上（ ）
3、联系上下文解释下面词语的意思.（2分）
突如其来：
喜出望外：
4、这篇短文是按 顺序写的.（2分）
5、用“ ”画出描写环境的句子.（3分）
6、文中“抢钱”二字使用了引号,那是因为
（4分）
7、文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了?”（4分）



8、读了短文后,你想对谁说什么?把你想说的话写下来.（3分）



第三部分：习作（30%）
今天是星期天.小区停电一天.早饭后我拿着全家人的衣服准备去阳台上洗.这时妈妈走过来说：“不用你洗,你去学习吧!”这时,你会怎么办呢?发挥想象,写100-150字.

























参考答案：
第一部分
一、魁梧 朦胧 晶莹 挚 眷
二、组词略
三、惹 庞 蔼 斑
寝 溜 愧 频
四、1赞赏2观赏3欣赏4虽然••••••但是••••••5不仅••••••而且••••••
五、1只有一个地球,如果把它破坏了,我们别无去处.
2、“几个”和“唯一”矛盾,任选其一.
3、地球只有一个,难道我们不要善待它吗?
六、1落红不是无情物
2不能动人
3我们爱我们的民族
4共营生命绿色
另外两句课内外的名言警句略（可参考书本《日积月累》）
第二部分
（一）1、X；亻
2、蕴含、奥秘、恩泽、短暂
3、落花、落叶、石头
4、比喻句：“雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有千个醉酒的诗人在云头吟咏.”“满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞.”
自写比喻句略
5、我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽.
6、山中遇雨,山雨的气势和豪情更激发了作者对大自然的喜爱之情.
（二）1 sàn chǒu
2霎时 喧腾 赶紧
3突如其来：突如：突然.出乎意料地突然发生.喜出望外：望：希望,意料.由于没有想到的好事而非常高兴.
4事情发展的先后
5描写环境的句子：“北风刮得很猛.”“散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬.”“没有多久,风似乎有些小了.”
6 A.当时风大,动作必须要快,要抢先；B.这种行为表面看来是抢,而目的却是为了帮助老大爷追回钱,是帮助的意思,这就不能叫抢,所以要加引号.
7、北风呼啸,钱被刮跑,再要找回来非常不容易,又被行人抢走了,作为闯祸的人,最起码可以道歉吧?(道歉无济于事)可以说还钱?（可能是我4个月的工资,还给老大爷我吃什么呢?）所以当时的我内心十分的难受,无奈、焦急、沉重.正当我愁眉不展时,老大爷的钱被人们从风中抢回——还给了他.因此,我沉重的心情就变得轻松了.
8略（参考答案：对帮助老大爷的人说：“虽然大家都不富裕,但谁也没有见利忘义.虽然大家都不认识,但彼此却像一家人一样相互关心,相互帮助,你们这种美好的品德非常值得我们学习!”）
第三部分略