如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 23:51:53
如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数!

如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数!
如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,
使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数!

如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数!
∠B'PB与∠BPD对称与直线BP,
∠B'PB=∠BPD,
∠C'PA与∠APC对称与直线AP,
∠C'PA=∠APC,
2(∠B'PB+∠C'PA)=180度,
∠B'PB+∠C'PA)=90度,
∠APB=90度.

∵∠CPD=180°=∠CPA+∠APC’+∠D’PB+∠BPD
∵∠APC'是∠APC折叠所产生的角
∴∠APC’=∠APC
∵∠D’PB是∠BPD折叠所产生的角
∴∠CPD=2∠ADC’+2∠D’PB=180°
∵∠APB是∠ADC’+∠D’PB
∴∠APB=180°÷2=90°
∵角CPD是平角,即180°,又∵角CPD=∠CPA+∠APB+∠BPD.
且∠APB=∠APC'+∠BPD',
又因为C、D二点与折叠后的二点重合,
∴∠APB=二分之一个180°,即90°.

由图可知
∠B'PB与∠BPD对称与直线BP,
∠B'PB=∠BPD,
∠C'PA与∠APC对称与直线AP,
∠C'PA=∠APC,
2(∠B'PB+∠C'PA)=180度,
∠B'PB+∠C'PA)=90度,
∠APB=90度。

由图可知
∠B'PB与∠BPD对称与直线BP,
∠B'PB=∠BPD,
∠C'PA与∠APC对称与直线AP,
∠C'PA=∠APC,
2(∠B'PB+∠C'PA)=180度,
∠B'PB+∠C'PA)=90度,
∠APB=90度。
大概就这样了,能看就看看吧

由图可知:
∠D'PB与∠BPD对称与直线BP,
∠D'PB=∠BPD,
∠C'PA与∠APC对称与直线AP,
∠C'PA=∠APC,
2(∠D'PB+∠C'PA)=180度,
∠D'PB+∠C'PA)=90度,
所以∠APB=90度。

90°

∵对折后∠D′PB=∠BPD。∠APC'=∠CPA,CPD=180°∴∠APB=90°

∵角CPD是平角,即180°,又∵角CPD=∠CPA+∠APB+∠BPD.
且∠APB=∠APC'+∠BPD',
又因为C、D二点与折叠后的二点重合,
∴∠APB=二分之一个180°,即90°。

∵∠CPD=180°=∠CPA+∠APC’+∠D’PB+∠BPD
∵∠APC'是∠APC折叠所产生的角
∴∠APC’=∠APC
∵∠D’PB是∠BPD折叠所产生的角
∴∠CPD=2∠ADC’+2∠D’PB=180°
∵∠APB是∠ADC’+∠D’PB
∴∠APB=180°÷2=90°

我也正要做这道题呢!!!!是数学作业本里的吧!▄【┳═一
∠B'PB与∠BPD对称与直线BP,
∠B'PB=∠BPD,
∠C'PA与∠APC对称与直线AP,
∠C'PA=∠APC,
2(∠B'PB+∠C'PA)=180度,
∠B'PB+∠C'PA)=90度,
∠APB=90度。


因为∠D'PB与∠BPD对称与直线BP
所以∠D'PB=∠BPD
因为∠C'PA与∠APC对称与直线AP
所以∠C'PA=∠APC
所以2(∠B'PB+∠C'PA)=180度,
∠B'PB+∠C'PA)=90度,
∠APB=90度。

∵∠APC=∠APC'
∠DPB=∠D'PB

∠APC+∠APC'+∠DPB+∠D'PB=180°
∴2∠APB=2(∠APC'+∠BPD')=180°
∴∠APB=180°/2=90°

如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上. 如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数! 如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折……继续按上述方式折叠.使点P,A,B在同一条直线上,则两条折痕所成则两条折痕所成的夹角EPF的度数是 如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折……继续按上述方式折叠.使点P,A,B在同一条直线上,则两条折痕所成的夹角角EPF的度数是 初一数学作业本1第36页最后一题将一张纸长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C'.点D落在点',且PC与PD同在一条直线上,求两条折痕的角APB的度数不就拉倒嘛……反正早早早早早早早就知道 初一数学上作业本(1)36页第6题如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在C′,点D落在,且PC′与PD′在同条直线上。求两条折痕的夹角∠APB的度数(写因为所以) 浙江省七年级上数学第七单元7.5角的大小比较如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PD'在同一条直线上,求两条折痕的夹角APB的度数. 5第六题答案和解析如图,将一张长方形纸片分别沿着AP BP对折,使点C落在点C',点D落在点D‘且PC’与PD'在同一条直线上,求两条折痕∠APB的度数 如图,把一张长方形纸片ABCD沿着ef折叠,若角efg50度求角aeg的度数 如图,把一张长方形的纸片ABCD沿着EF折叠后,点D、C分别落在D‘C’的位置,若∠AED′=50°则∠DEF等于_____ 急急急急 要过程.给分!@ 小丽想用一张面积为400cm平方的正方形纸片沿着边的方向裁出一张面积为300cm平方小丽想用一张面积为400cm²的正方形纸片沿着边的方向裁出一张面积为300cm²的长方形纸片,使它的长宽之 一张长方形的硬纸片,沿着它的长与宽各剪去一个2.5厘米宽的小纸片,面积比原来的面积减少了28平方厘米,这硬纸片原来的周长是多少厘米? P是三角形ABC内一点,AP,BP,CP分别与对边交于点D,E,F,求证:AE/EC+AF/FB=AP/PD 数学题目,要方法和过程.如图,将一张长方形的纸分别沿ap,bp对折,使点c落在点c‘,点d落在点d’,且pc’与pd’ 在同一条直线上.求∠apb的度数. 把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸片剪成小正方形纸片,共有多少种剪法?分别能剪出多少张小正方形?(列表急!今晚要用! 一张长方形纸片,沿着他的长与宽各减去一个2,5厘米宽的小纸条,面积比原来的面积减少一张长方形纸片,沿着他的长与宽各剪去一个2,5厘米宽的小纸条,面积比原来的面积减少28平方厘米.问这张 一张长方形硬纸片沿着它的长与宽各减去一个2.5 厘米的小纸条面积比原来的面积减少了28平方厘米这张一张长方形硬纸片沿着它的长与宽各减去一个2.5厘米的小纸条面积比原来的面积减少了2 一张长方形硬纸片,沿着它的长与宽各剪去一个2.5厘米宽的小纸条,面积比原来的面积减少了28平方厘米,这张硬纸片原来的周长是多少厘米?