作业帮集体备课的过程特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 02:05:33
集体备课的过程特点
集体备课的过程特点
集体备课的过程特点
集体备课时,一是备一个单元或章节的内容,备它的教学目标、重点、难点,对已有教学经验中存在的一些争论性问题,研究出解决问题的办法,备为了完成这一目标,所需要的教学情境的设计、教学手段的运用、教具的使用等.有些内容教学参考书上有,如果没有争议,就不需要多说,有异议的,大家提出来共同研究解决,仁者见仁,智者见智；二是对某一课的教学内容,根据新课程的理念,结合大家已有的教学经验,由备课组成员共同商议,从目标的设定,教学过程的设计,教学手段的运用,作业的设计,到学生的知识生成性目标等多方面进行讨论,形成具体的教案；三是指定备课组中的一名成员,牵头执教该教案,备课组成员共同参加听课、评课,集中交流,了解教案的设计是否合理,是否具有科学性,是否符合新理念,执教者对教案的使用,有没有按照预定方式,收到预期效果,课堂教学中生成了哪些新目标,创造性运用了哪些新的教学方法等等.这样做对于培养教师的业务素质,提高教师的课堂教学水平是很有帮助的.
集体备课是整合教育资源的一种很好的形式,在我们自身不断摸索时,教育局还可以把城区一些经验丰富的教师,安排到农村学校参加集体备课,指导集体备课,共同探讨,优势互补,资源共享,让集体备课更具实效.