五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句

五位壮士准备转移,胜利的完成了掩护任务.怎么改病句 五位壮士完成了掩护任务,为什么不追上大部队而是把敌人印上绝路?来自课本于《狼牙山五壮士》. 我会照样子,写句子.例：小小的争论打断了教授的思路.小小的争论把教授的思路打断了.教授的思路被小小的争论打断了.1、五位壮士胜利的完成了掩护任务.2、我紧紧地拥抱着金洁娅. 完成掩护任务后,五位壮士带着（）,带着（）,相继从悬崖边上纵身跳下深谷 我们每个人都要增加节水意识（修改病句）五位战士胜利完成了掩护。（修改病句） 他们胜利完成了掩护部队和群众转移的任务.他们不顾个人安危把敌人引上绝路,最终壮烈牺牲.（用恰当的关联词把两句话连成一句.） 战士们终于胜利地完成了掩护任务反问句怎么改 修改病句:五壮士只有向莲花瓣走去,才能完成保护人民群众和连队主力转移的任务 狼牙山五壮士完成了掩护任务,为什么不追上大部队而是把敌人引上绝路? 《狼牙山五壮士》一文两次讲到完成掩护任务,其中__作为重点,这样写的目的是------------------. 人教版小学五年级课文22.《狼牙山五壮士》 内容概括狼牙山五壮士记叙了（）时期 八路军某部七连六班的（）战士 为了掩护群众的连队转移（）英勇杀敌 最后把敌人引上（）顶峰 英勇（ 《狼牙山五壮士》课后练习－写出课文二、三、五部分的主要内容第一部分（第1节）：1941年秋,日寇进犯狼牙山,六班接受了掩护群众和连队转移的任务.第二部分（第2节）：第三部分（第3节 《狼牙山五壮士》表现了五位壮士的什么 狼牙山五壮士赞扬了五位壮士的什么精神? 狼牙山五壮士这篇文章中两次讲到完成掩护任务,那一次是作为重点来写的,为什么要这样写? 课文中两次讲到完成掩护任务,那一次是重点来写的,问什么这样写?(狼牙山五壮士)急 《狼牙山壮士》这篇课文中两次将到完成掩护任务,哪一次是作为重点来写的,为什么要这样写? 狼牙山五壮士胜利地完成了任务,他们带着什么的,什么,昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳