关于生物的诗(有生物结论)快生物能进行繁殖生物对环境的影响等(初一 人教版

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:12:28
关于生物的诗(有生物结论)快生物能进行繁殖生物对环境的影响等(初一 人教版

关于生物的诗(有生物结论)快生物能进行繁殖生物对环境的影响等(初一 人教版
关于生物的诗(有生物结论)

生物能进行繁殖
生物对环境的影响等(初一 人教版

关于生物的诗(有生物结论)快生物能进行繁殖生物对环境的影响等(初一 人教版
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.说明了生物体具体有
A 新陈代谢作用B应激性C遗传和变异的特性D生殖和生长现象
一岁一枯荣 与 春风吹又生
说明了草每年都会重新生长
但新长出的草也分两种情况:
1.前一年的草并没有死,根还活着,只是草叶枯萎了(或被“野火”烧了),所以新的一年又会重新长出.这不算生殖,算是生长
2.草籽发芽.新生的小草.这就属于生殖现象,它的成长就是生长现象
综上所述,选D

生命现象的转化[植物变成动物] [杂文]
当我要煮绿豆小米稀饭时,发现小米里边生出了虫子.米黄色的虫子被一些噜苏子裹着粘连在一起.这些噜苏子大概是虫子的排泻物吧!
我又掀开盛绿豆的缸子,绿豆里也生出了虫子,只是不象小米里的虫子是软体动物,
是象螵虫样的有壳的圆形的小动物.灰色的没有螵虫花色好看.哎呀哈,一顿喷香的绿豆小米稀饭吃不成了.不能再拿它们下锅了.不是我不杀生,...

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生命现象的转化[植物变成动物] [杂文]
当我要煮绿豆小米稀饭时,发现小米里边生出了虫子.米黄色的虫子被一些噜苏子裹着粘连在一起.这些噜苏子大概是虫子的排泻物吧!
我又掀开盛绿豆的缸子,绿豆里也生出了虫子,只是不象小米里的虫子是软体动物,
是象螵虫样的有壳的圆形的小动物.灰色的没有螵虫花色好看.哎呀哈,一顿喷香的绿豆小米稀饭吃不成了.不能再拿它们下锅了.不是我不杀生,而是嫌寒糁得慌.
于是又想到了大米,当掀开盛大米的缸盖时,看到洁白的大米不象生虫子的样子,
挖了一勺放在水里淘起来,诚没想到居然也漂起了白色的小虫子,象蛆一样蠕动着.
扫兴,扫兴!扫兴的很!!顿时使我饥肠碌碌的胃里没有了食欲.这些害人精..
为甚么粮食里会生出虫子来呢?是怎么生出来的呢?还有小麦里也好生蚰子虫!
虽然这些虫子形状不同,肢体有别,但是毕竟是动物,而不是植物或植物的种子了.
难道是在这些粮食生成的过程中被这些动物产进了卵?
有人说在庄稼开花的时侯就有虫子把卵产进去了.他们也只是说说,并没有证椐,使我很难相信.
难到是空气中飘浮着这些动物的卵?因我没显微镜,所以不敢确定.但是空气中我见过飘着的植物的种子,但没见过也没听说过飘着动物的卵子,所以不可信!
难到是缸子盖的不严,爬进去虫子了?因为我知道缸盖子是盖严了的.是爬不进虫子去的.况且绿豆里的虫子确确实实是在绿豆粒里边吃空了以后才钻出来的.因为我曾将一些从外表看去一点毛病也没有囫囵绿豆粒用刀背敲破,也发现有略小一点的虫子.所以那些被虫子咬破的小洞,是虫子在里边生长成后咬破绿豆皮爬出来的.而不是从外边咬破钻进去的。
这种粮食生虫子的现象是很多的.似乎是司空见惯的。
但是包括达尔文在内所有科学家又有谁能解释清楚这些司空见惯的现象来呢?
我没有条件去作实验,所以只是猜想,:
被人们称作粮食的植物的种子里面含有动物生存所需的蛋白质,脂肪,维生素,氨基酸,等等等等元素.这些元素的存在,不光能养活动物,而且能够直接自然地生成动物..化育出动物来.只要空气适宜,温度适宜,湿度适宜,光合作用,化合作用就能使这个植物的种子创造性的诞生出一个能够活动的更崭新的能话动的生命.动物。自然而然的动物就诞生了!!
这就象无机物向有机物的自然转化一样是自然而然的物质转化过程中产生的新生命。
这种现象我称作动物的[原生现象].他与动物后来的传种接代,繁衍生殖是两回事.
我这种生物自然转化的理论一旦被证实.会对解决农作物的病虫害起很好的促进作用.
因为我猜想蚜虫,棉蛉虫,玉米螟等等很多虫子都可能是生物自然转化过程的产物.是由植物生命自然转化为动物生命的自然现象.于是这就可以研究制造一种药物..一种抑制植物生命向动物生命转化的控制型药物.代替那些剧毒的以杀灭动物生命为主的农药.
其实不用拿自己生虱子来做实验,其实想想,大肉生蛆,和人生虱子其实是一样的道理。
其实再想想,为什么腐肉阴暗处易生蛆虫?我想古人已有先见:“流水不腐,户枢不蠹。”为什么在死水里易生蚊蝇?发出腐臭味?为什么在通风好,太阳容易照到的地面上不容易生虫子?
关于孙长同猜想,还应再琢磨琢磨。阴暗处生的小虫子,包括人身人的虱子,都是有机物生成的简单的虫卵,孵化出的生物。而蛋是一种复杂的卵,相信大自然是没法一下聚合出来的,只能*低等生物渐渐进化演变出来。就好像大自然能产出石头,但是提炼出半导体材料,制成电脑芯片,这是大自然所办不到的。
所以从生物学的观点来看:既不是先有鸡,也不是先有蛋,因为都是高等生物。只能说先有有机物,生成卵,再有低等生物,鸡和蛋都是由低等生物进化来的。
为什么对于先有鸡还是先有蛋这个问题没有结论,我想,这好比是一根绳子,从中间剪下来一截,问你结头是什么样的?没人能回答,但要是把整根绳子拿出来,答案一目了然。所以,如果有人问:先有卵还是先有蛆,应该比较好回答吧。呵呵

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大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
这首诗反映了地域以及温度对生物生长发育的影响
PS:白居易好像很会做生物的诗啊

大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
这首诗反映了地域以及温度对生物生长发育的影响
PS:白居易好像很会做生物的诗啊..
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.说明了生物体具体有
A 新陈代谢作用B应激性C遗传和变异的特性D生殖和生长现象
一岁一枯荣 与 春风吹又生

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大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
这首诗反映了地域以及温度对生物生长发育的影响
PS:白居易好像很会做生物的诗啊..
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.说明了生物体具体有
A 新陈代谢作用B应激性C遗传和变异的特性D生殖和生长现象
一岁一枯荣 与 春风吹又生
说明了草每年都会重新生长
但新长出的草也分两种情况:
1.前一年的草并没有死,根还活着,只是草叶枯萎了(或被“野火”烧了),所以新的一年又会重新长出。这不算生殖,算是生长
2.草籽发芽。新生的小草。这就属于生殖现象,它的成长就是生长现象
综上所述,选D ..

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离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.说明了生物体具体有
A 新陈代谢作用B应激性C遗传和变异的特性D生殖和生长现象
一岁一枯荣 与 春风吹又生
说明了草每年都会重新生长

关于生物的诗(有生物结论)快生物能进行繁殖生物对环境的影响等(初一 人教版 下列不属于生物共同特征的是( )A生物能进行呼吸B生物都生活在水中C生物能对外界刺激做出有规律的反应D生物能排出体内产生的废物 生物能进行呼吸,例如( ) 生物能排出体内废物,例如( ) 生物能对外界刺激做出反应,例如( )生物能生长和繁殖,例如( ) 生物具有遗传和变异的特性.例如( ) 下列关于生物和非生物的说法,错误的是?A.非生物不能动.B.生物能生长,而非生物不能.C.生物能产生后代,而非生物不能.D.生物要呼吸,而非生物不呼吸. 初一科学——生物和非生物下列对生物和非生物的说法不正确的是( )A.生物对外界刺激有反应,而非生物对外界刺激没有反应B.生物能运动,而非生物不能运动C.生物能繁殖后代,而非生物不 1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起生物能进行呼吸 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝生物能生长发育 泥融 万智牌飞行生物能阻挡不是飞机生物进行的攻击吗?如题 下列不属于生物与非生物的区别是A.生物对刺激有反应,D.生物能繁殖, 生物和非生物最本质的区别是( )A 非生物不能动B 生物能与外界交换物质,C 生物有生命的特征,非生命没有生命的特征D 生物对环境有反应, 生物与非生物最本质的区别是A生物能动,非生物不能动.B生物能长大,非生物不能长大.B生物有生命,非生物没有生命.D生物对环境有反应,非生物没有. 生物与环境的关系,生物与环境的关系;生物能( ) 环境,同时生物与环境相互( ) 葵花朵朵向太阳,所表现出的生物特征是 A.生物能排出身体内产生的废物 B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激做出反应 D.生物能进行呼吸 “葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物特征是A.生物纳钚枰鸟.生物能对外界刺激作出反应C.生物能排出体内产生的废物D.生物能进行呼吸 生物与非生物的关系等关于科学~1.生物与非生物共同具有的特征是( )A.繁殖 B.生长 C.运动 D.应激性2.下列关于生物与非生物的说法不正确的是( )A.生物能动,非生物不能动 B.生物能生 “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是()A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸请说明理由,分析! 树叶是不是生物如题我认为:1.生物的生活需要营养,比如树叶的光合作用 2生物能进行呼吸(这个我不确定树叶能不能呼吸) 3.生物能排出身体内产生的废物(不确定)4.生物能对外界刺激 下列不属于生物的共同特征的是生物都能进行呼吸生物能对外界刺激做出反应生物都生活在水中生物能排出身体内产生的废物 下列关于生物和非生物的说法,不正确的是( )下列关于生物和非生物的说法,不正确的是__A.非生物不能懂 B.生物能生长,非生物不能生长C.生物能繁殖后代,D.生物要呼吸,非生物不呼吸