在数学课上,老师拿来六个大小相同的正方体,摆到讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小华和小明到前面看了看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图5.4-12所示.

在数学课上,老师拿来六个大小相同的正方体,摆到讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小华和小明到前面看了看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图5.4-12所示. 在数学课上,老师拿来6个大小相同的正方体,摆在讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小明和小华到前面看了一看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图所示,那 在数学课上,老师拿来6个大小相同的正方体,摆在讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小明和小华到前面看了一看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图所示,那 有相同大小的六个正方体,它的体积和为3.072立方米,求每个正方体的表面积 把一个六个面都涂上颜色的正方体木块,切成216块大小相同的小正方体 今天数学课上,老师 把一个六个面都涂上颜色的正方体木块切成大小相同的小正方体,（如下图）,没有涂上颜色的小正方体有（） 在化学课上,老师拿来四种金属片（金属片大小、形状相同）,已知其中一种是铁片,另三种未知金属片分别编号为A、B、C,同时老师还提供了稀盐酸和硫酸铜溶液.老师让同学们通过实验确定三 今天的数学课上,老师讲的没有听懂,怎么办 六个相同的面围成的立体图形一定是正方体 数学课上的符号在哪里找 我上课听了却没有记在心里,请问上数学课怎样才能把老师教的记在心里 明天去初中见习数学课,我在课堂上要干什么,是记老师的板书还是记什么? 把一个六个面都涂上颜色的正方体木块,切成27块大小相同的小正方体,三面涂色的正方体有几个?两面涂色的呢同上一行 上数学课的英文 已知一个正方体的体积是1000立方厘米,现在要在它的八个角上分别截取8个大小相同的小正方体,使截后的每个小正方体的棱长是多少? 数学课上老师出了一道题： 长方体相对的面的大小形状都相同,这句话是对的还是错的?正方体的六个面面积一定相等,这句话是对的还长方体相对的面的大小形状都相同,这句话是对的还是错的?正方体的六个面面积一定