阅读下面的两则材料,联系本文,写出你的探究结果.材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字.《诗经》中许多篇章都提到过.那时的黄河水还比较清.黄河上游及晋陕一带森林植被还

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 11:27:21
阅读下面的两则材料,联系本文,写出你的探究结果.材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字.《诗经》中许多篇章都提到过.那时的黄河水还比较清.黄河上游及晋陕一带森林植被还

阅读下面的两则材料,联系本文,写出你的探究结果.材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字.《诗经》中许多篇章都提到过.那时的黄河水还比较清.黄河上游及晋陕一带森林植被还
阅读下面的两则材料,联系本文,写出你的探究结果.
材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字.《诗经》中许多篇章都提到过.那时的黄河水还比较清.黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰盛,清澈秀丽.
材料二:古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计.
探究结论(1)(2)(3)

阅读下面的两则材料,联系本文,写出你的探究结果.材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字.《诗经》中许多篇章都提到过.那时的黄河水还比较清.黄河上游及晋陕一带森林植被还
1、黄河起名源于被破坏混浊的河水.
2、黄河混浊源于植被破坏,泥沙混入河水导致.
3、植树造林,不仅利于黄河治理,也会惠泽百姓.

要保护黄河

阅读下面的两则材料,联系本文,写出你的探究结果.材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字.《诗经》中许多篇章都提到过.那时的黄河水还比较清.黄河上游及晋陕一带森林植被还 4、阅读下面三则材料,练习本文,写出你探究的结果. 材料1:两千多年前,黄河只叫河,没有黄字.《诗经》4、阅读下面三则材料,练习本文,写出你探究的结果. 材料1:两千多年前,黄河只叫河,没 阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果.(答出三点即可)材料一 母虎抚养幼虎有三个过程.开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎.后来,它捕食回来,自己把肉 阅读下面的一组材料,写出你的发现 阅读材料得出结论 阅读下面三则材料,写出你得出的结论:材料一:某经济学家讲过一个生动的例子:如果一 阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解.(2分)1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东 阅读下面材料,结合本文进行探究,写出你的探究结果.【材料1】2008年5月12日,四川汶川县及其周边发生特大地震之后,全国人民众志成城,谱写了“大爱无处不在”的一曲曲动人的壮歌.社会各界 阅读下面的材料和图片,谈谈你的感想 读下面关于《愚公移山》的材料,写出你的感想 阅读下面两则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果.【材料一】在广博的植物世界中,有一类能捕捉活的昆虫的植物,这类特殊植物被称为食虫植物,他们用汁液,滑溜的叶面,针刺,囊袋等来 阅读下面两则材料,写出你的探究结果.材料一:林语堂劝人们找到文学上的爱人,他说:“世上原有所谓性情相近的事,所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者”.你如能 先阅读下面的材料 三十六封信阅读答案1.请用简洁的语言概括本文的主要内容.2.联系全文内容,谈谈你对本文标题的理解 阅读下面两则材料,写出你的探究结果材料一:东北王张作霖有一次给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他的秘书在旁小声提醒,应是“手墨”而不是“手黑”.张作霖眼睛一瞪,故意当着日本人 阅读下面两则材料,说说你发现了什么,用简洁的语言写出你的探究结果.(1).在肯德基的一隅,一个孩子正在贪婪地啃着鸡大腿.父亲在一旁看自己的孩子,只充当陪客.各大学开学的时候,一群比 阅读下面材料,按要求写出你的感受.某杂志调查表明,中国父母对子女讲得最多的三句话是:听话,好好学 阅读:欣赏是一种善良,联系上下文,写出你对第二自然段中划线的句子. 《鼎湖山听泉》阅读联系生活实际,写出你听雨后的一点感受