语文的片段怎么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 08:42:32
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语文课讲求整体性,再从整体到具体,最后从具体回到整体,即先走进文本再走出文本.可先整体回顾课文内容,然后巧妙地过渡引导学习重点段,对于重点段的教学设计既要源于文本,又要超越文本,进行拓展.(先朗读了解大意,再赏析感悟,然后品味诵读.)而后,回归文本中心作结.

您问的是不是“语文阅读题”怎么做?如果是,我认为你应该先把课文学习好,分析课文的词语、句子和段落的基本功有了,做一些阅读片段就没什么问题了。

语文课讲求整体性,再从整体到具体,最后从具体回到整体,即先走进文本再走出文本。可先整体回顾课文内容,然后巧妙地过渡引导学习重点段,对于重点段的教学设计既要源于文本,又要超越文本,进行拓展。(先朗读了解大意,再赏析感悟,然后品味诵读。)而后,回归文本中心作结。 我认为你应该先把课文学习好,分析课文的词语、句子和段落的基本功有了,做一些阅读片段就没什么问题了。...

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语文课讲求整体性,再从整体到具体,最后从具体回到整体,即先走进文本再走出文本。可先整体回顾课文内容,然后巧妙地过渡引导学习重点段,对于重点段的教学设计既要源于文本,又要超越文本,进行拓展。(先朗读了解大意,再赏析感悟,然后品味诵读。)而后,回归文本中心作结。 我认为你应该先把课文学习好,分析课文的词语、句子和段落的基本功有了,做一些阅读片段就没什么问题了。

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