文单词的平均进步率的代表值?A算数平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数某学生第一周记住20个单词,第二周记住23个单词,第三周记住26个,第四周记住30个,描述该学生学习记忆英

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:52:24
文单词的平均进步率的代表值?A算数平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数某学生第一周记住20个单词,第二周记住23个单词,第三周记住26个,第四周记住30个,描述该学生学习记忆英

文单词的平均进步率的代表值?A算数平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数某学生第一周记住20个单词,第二周记住23个单词,第三周记住26个,第四周记住30个,描述该学生学习记忆英
文单词的平均进步率的代表值?A算数平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数
某学生第一周记住20个单词,第二周记住23个单词,第三周记住26个,第四周记住30个,描述该学生学习记忆英

文单词的平均进步率的代表值?A算数平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数某学生第一周记住20个单词,第二周记住23个单词,第三周记住26个,第四周记住30个,描述该学生学习记忆英
我本来选A的 后来楼主告诉我错了的确是选B!
算术平均数
算术平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.它是反映数据集中趋势的一项指标.把n个数的总和除以n,所得的商叫做着n个数的平均数
几何平均数
geometric mean n个观察值连乘积的n次方根就是几何平均数.根据资料的条件不同,几何平均数分为加权和不加权之分.公式:x=(x1*x2*.*xn)^(1/n)
调和平均数
harmonic mean 调和平均数是平均数的一种.但统计调和平均数,与数学调和平均数不同.在数学中调和平均数与算术平均数都是独立的自成体系的.计算结果两者不相同且前者恒小于后者.因而数学调和平均数定义为:数值倒数的平均数的倒数.但统计加权调和平均数则与之不同,它是加权算术平均数的变形,附属于算术平均数,不能单独成立体系.且计算结果与加权算术平均数完全相等.主要是用来解决在无法掌握总体单位数(频数)的情况下,只有每组的变量值和相应的标志总量,而需要求得平均数的情况下使用的一种数据方法.公式:n/(1/A1+1/A2+...+1/An)
加权平均数 Weighted average 加权平均数是不同比重数据的平均数,加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算,若 n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次,那么(x1f1 + x2f2+ ...xkfk)÷ (f1 + f2 + ...+ fk) 叫做x1,x2,…,xk的加权平均数.f1,f2,…,fk是x1,x2,…,xk的权.公式:(x1f1 + x2f2+ ...xkfk)/n,其中f1 + f2 + ...+ fk=n,f1,f2,…,fk叫做权.说明:1)“权”的英文是weight,表示数据的重要程度.即数据的权能反映数据的相对“重要程度”.2) 平均数是加权平均数的一种特殊情况,即各项的权相等时,加权平均数就是算术平均数.

文单词的平均进步率的代表值?A算数平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数某学生第一周记住20个单词,第二周记住23个单词,第三周记住26个,第四周记住30个,描述该学生学习记忆英 平均差和标准差都表示各标志值对其算数平均数的平均离差, 标准差就是代表与平均数的平均距离吗? 加权调和平均数有时作为加权算数平均数的( ) 各组变量值所出现的频率相等,加权算术平均数中的权数就失去作用,因而加权算术平均数就等于简单算数平均 算数平均数 与几何平均数 的大小比较 证明 (详解) 算数平均数和几何平均数的定义及其意义如题 算数平均数的优点和缺点分别是什么? 数列an的极限为a ,证他的算数平均数的极限也为aan的 极限 统计学的问题.当掌握各组标志总量和各个标志值,而缺少各组单位数的资料时,平均指标的计算应采用 a众数 b算数平均数 c几何平均数 d调和平均数 什么是几何平均数什么是算数平均数?最好打个比方 还有 “根号ab”中的 ab 是几何平均数吗?还有a+b/2中的a+b是算数平均数吗?应该怎么说的?我会给你很多积分的! 好评初二数学数据的代表平均数 一道算数平均数与几何平均数的数学题已知a>b>0,则a*a+16/(b(a-b))的最小值是? 英语课代表的单词 在什么情况下,应用简单算数平均数和加权算术平均数的结果是一样的?请举例说明 几何平均数和算数平均数的命名原理或为什么这么叫? 两道关于算数平均数与几何平均数的问题.请一并给出解题思路, 各种平均数的大小关系指算术平均、几何平均、调和平均、平方平均